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第一章　3岁1～3个月1

目录1

1．身心与发育2

生理发育状况2

成长发育变化2

运动机能状况2

语言发育状况3

心理发育特点4

智力发育特点4

社会性的特点6

2．饮食与营养7

饮食特点7

提供全面均衡的营养7

适当增加间食9

注意吃点心10

多吃糙米10

要注意适当补钙11

吃饭时不要训斥孩子11

3．日常与护理12

注意衣服的选择12

创造和谐美满的家庭气氛12

度过愉快的周末13

不要溺爱孩子13

不要对孩子罚站14

正确对待自言自语14

给孩子练习的机会15

满足孩子的正当愿望16

培养孩子的幽默感16

培养生活技能17

选择适龄玩具19

选择适龄桌椅20

常用剪刀20

行走的姿势21

跳跃的动作21

送进幼儿园22

4．疾病与预防23

体重偏低的原因23

个子矮小的原因24

过于肥胖的原因25

过于消瘦的原因26

变“瘦”的原因26

注意第二个生病高峰27

量体温的要点27

腋窝体温计的使用方法28

肛门体温计的使用方法28

5．智商与情商30

智能基本特征30

3岁儿多元智力开发游戏31

培养思维能力的原则和方法33

思维品质的培养35

逻辑思维的培养35

感知动作思维游戏36

推断思维游戏39

理解性思维游戏40

艺术能力的发展41

艺术训练游戏43

科学素质培养44

科学技术游戏45

社会训练游戏46

情感发展特征47

情感训练游戏48

跑步的训练49

“投掷”能力的训练49

动作技能的发展50

动作训练游戏51

第二章　3岁4～6个月54

1．身心与发育54

生理发育状况54

心理发育特点54

想像力发育特点55

注意力和记忆力发育特点55

感知和观察能力发育特点56

2．饮食与营养58

培养细嚼慢咽习惯58

避免边吃边看边玩58

补充增高食物59

要求用筷子59

吃水果的学问60

预防偏食61

不宜多喝汽水62

小食谱62

3．日常与护理64

培养良好的睡眠习惯64

晒太阳别过多64

别对孩子发脾气64

对待孩子爱哭的方法65

对待不好好吃饭孩子的方法66

教孩子爱惜东西67

正确对待孩子看电视68

教孩子尊敬长辈68

玩教育类游戏69

准备交通玩具70

准备动物玩具70

准备智力玩具71

培养生活自理能力72

带孩子做客的注意72

培养动手能力73

学钢琴有益成长73

游泳注意事项74

4．疾病与预防75

注意口腔保健75

注意视力保健75

预防“红眼病”76

感冒的防治77

流行性感冒的用药77

腿痛的原因78

给小儿服药的诀窍79

误食的处理79

滴药三要素80

对小儿身体的观察要点80

小儿不宜使用的药物84

5．智商与情商85

智能基本特征85

非智力因素的培养86

提高思维能力86

直观行动思维游戏88

抽象概括思维游戏90

分类思维游戏91

观察和认识能力培养92

观察力训练游戏95

记忆能力发展特点95

记忆力训练游戏96

想像力发展特点97

想像力发展训练98

想像力训练游戏99

创造能力的训练99

创造力训练游戏101

语言发展的训练102

语言训练游戏103

阅读能力的培养103

阅读能力训练游戏108

艺术培养的重要性109

艺术能力训练游戏111

时空能力的训练112

时空能力训练游戏115

独立自信个性的培养116

个性训练游戏117

美好、善良、高尚心灵和情感的培养118

情感交流训练游戏119

培养自制力与忍耐力119

培养快乐、安静性格120

培养热爱集体的美德120

平衡能力的培养121

“攀登”和钻爬的培养122

动作训练游戏123

第三章　3岁7～9个月126

1．身心与发育126

生理发育状况126

模仿能力发育特点126

时空能力发育特点126

数的概念发育特点127

增加锌的摄入128

注意强化食品128

2．饮食与营养128

饮食的疑问129

一日饮食安排129

小食谱130

3．日常与护理131

培养良好卫生习惯131

教搭积木131

教捏泥玩132

父母当好启蒙老师132

应该避免的管教方法134

不要轻易打孩子135

正确对待“为什么”136

与孩子对话的技巧136

与孩子共享读书乐趣137

培养孩子的“求知欲”138

不能忽视儿童孤独症139

4．疾病与预防140

高热病儿饮食疗法140

注意食物过敏致病140

急性肾炎患儿进食量141

肾病综合征患儿的饮食选择142

药品的保存142

孩子不能服用成人解热止痛药143

5．智商与情商144

智能基本特征144

思维能力发展条件144

具体形象思维游戏147

通过手工培养形象思维能力148

比较思维游戏149

创造性思维游戏151

记忆能力培养154

记忆训练游戏155

语言能力训练156

语言训练游戏158

艺术能力训练159

艺术训练游戏162

数学能力的培养163

数学能力训练游戏164

正确对待任性165

教孩子与人相处166

克服孩子“缠人”毛病167

温和性格的培养167

个性训练游戏169

动作发展的训练170

动作训练游戏171

游戏能力发育特点174

生理发育状况174

1．身心与发育174

第四章　3岁10～12个月174

快4岁儿生理标准175

2．饮食与营养177

保持均衡营养177

肉蛋类食物要适量177

多吃蔬菜178

注意锻炼后的营养178

注意少吃零食179

注意饮食卫生179

注意食欲不振180

3．日常与护理181

注意室内环境181

创造自由活动环境181

孩子喜欢的家庭气氛182

坚持做体操183

进行户外锻炼183

进行体育运动183

表扬和批评要有分寸184

斥责孩子要讲究方法184

注意孩子的残忍性185

注意孩子的嫉妒心186

注意孩子缺乏耐性186

注意照料孩子看电视187

注意孩子玩弄生殖器187

注意孩子怕黑188

注意孩子打呼噜188

帮助适应幼儿园生活189

注意玩耍的安全189

4．疾病与预防191

牙颌畸形的原因191

儿童期必须拔除的牙齿192

无牙畸形的纠正192

家庭药箱的配备193

5．智商与情商195

提高智商的途径195

培养思维能力的原则197

抽象逻辑思维游戏199

分析综合思维游戏203

语言训练游戏205

数学能力的训练206

数学训练游戏208

社会交往的训练209

社交训练游戏210

动作能力的训练211

动作训练游戏213