图书介绍

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微型写作课程实践研究
  • 沈建军著 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:9787544455565
  • 出版时间:2014
  • 标注页数:240页
  • 文件大小:85MB
  • 文件页数:249页
  • 主题词:汉语-写作-教学研究

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图书目录

第一章 导论1

第一节 基本理念1

第二节 主要流程7

第三节 课堂要素11

第四节 相关研究18

第二章 触摸语言:发微烛远的艺术24

第一节 语言如何立心24

第二节 从混沌到清晰28

第三节 让每个字都会说话30

第四节 言意转换中的编码39

【经典课例】“争吵”背后的惊喜59

第三章 内容聚焦:微型写作课的起点63

第一节 写好一人一事63

第二节 写好一景一物69

第三节 写好一情一理73

第四节 写好实用文82

【经典课例】形神兼备,各尽其妍90

第四章 读写结合:写作课的第一桶金96

第一节 语段仿构96

第二节 篇章借鉴105

第三节 移植情感117

第四节 提炼思想122

【经典课例】拨动学生心灵的琴弦127

第五章 病例诊治:解决学生的实际问题132

第一节 章法病例诊治132

第二节 内容病例诊治136

第三节 文体病例诊治140

第四节 格式病例诊治146

【经典课例】不同的学情,不同的“穿越”147

第六章 活动设计:写作课的策略选择157

第一节 为写作而活动157

第二节 活动设计策略160

第三节 活动过程指导176

第四节 活动管理机制184

【经典课例】我的一堂读报课188

第七章 应试指导:个性化的专题写作190

第一节 从研究题目入手190

第二节 微言之中显大义198

第三节 精明大胆的裁剪202

第四节 微雕中的建筑美206

【经典课例】打开写作的思路211

第八章 微型写作课没有终极214

第一节 写作的原点214

第二节 课堂的高地219

第三节 跟着感觉走221

第四节 不妨下水去231

参考文献237

以高贵的姿态教写作(后记)239

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