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儿子为我写序2

代序：忙碌着活，或忙碌着死4

一 是打斗，还是飞走1

臭鼠的这一招3

人的生存能力在退化吗？7

谁动了我的奶酪？10

马桶里的小风车14

你是谁？哼哼，还是唧唧？17

哼哼的故事：翻着英语词典吵架19

唧唧的故事：不能再吐第11次24

二“学会生存”，还是“学会做人”29

不吃“王八”的饥饿者31

“做人”与“生存”36

“学会做人”，个危险的口号。38

生存教育的中国特色45

谁是最后的幸存者？47

三 就是这种“狗刨式”55

狼——初级探索者56

家长也参加“童子军”？61

四十九个生存教育必修课65

一盒饼干的价值82

四 大河涨水小河满吗87

学会共处：生存法则之一89

“急”小孩之所“急”89

矿矿的“歪论”93

美国高中的“桃园三结义”99

怎样与周围的人共处？109

共患难“共”什么？114

五 你成为我，还是你成为你123

发现心里的“新大陆”：生存法则之二124

发现心里的“新大陆”124

当一回狐狸妈妈133

“回炉”的大学生143

气压计的故事150

六 该出手，还是不该出手157

给自己开间心理诊所：生存法则之三159

孩子第一天上学，您交代什么？159

愚蠢的“该出手时就出手”160

如果韩信问：人若犯我，我必犯人吗？170

七 上法庭，还是不上法庭183

懂得游戏规则：生存法则之四184

总统也可能是个流氓184

无辜的罪人193

不给熊道歉207

“厚黑”的生存黑洞212

“自助法庭”216

八 要个富爸爸，还是当个“富”孩子221

学会理财：生存法则之五222

《富爸爸，穷爸爸》批判222

钱，一个复杂的命题230

关于“钱”的教育234

武器能杀敌人，也能伤自己238

该不该让孩子打理钱财？242

我的困惑250

九“性”，为什么会成为洪水猛兽257

养只“纸老虎”：生存法则之六259

奇怪的玩具259

罪恶的脚趾头261

老虎不能关在笼子里267

吃人的老虎280

纸老虎285

十“我们也有生存的权利吗”297

中国的“差生”与美国的“问题孩子”299

阿巴拉契亚山民306

生存教育——“一个也不能少”312

美国“问题孩子”的最后一片绿洲321

美国社会教育给予我们的启示329

一个中国男孩的故事——未来的爱因斯坦，或天生的“差生”333

在“差生”的背后339

后记344