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第一章 绪论1

一 伊斯兰教汉文译著的历史回顾1

二 本选题的缘起及其意义30

三 国内外研究现状36

四 研究方法与研究框架50

第二章 民国时期伊斯兰教汉文译著兴起的社会历史背景59

一 中国社会制度转型带来的机遇59

二 基督教界话语的刺激73

三 侮教案的反思80

四 近现代伊斯兰思潮的影响88

五 对明清伊斯兰教汉文译著的继承和发扬99

六 穆斯林的宗教文化自觉109

七 近现代伊斯兰教学术研究的兴起121

第三章 民国时期伊斯兰教汉文译著者及其著作概述126

一 阿訇阶层126

二 穆斯林知识分子152

三 教外知识分子191

四 基督教传教士195

第四章 民国时期伊斯兰教汉文译著的主题202

第一节 教务维新202

一 教义学方面207

二 教法学方面218

三 传统礼俗方面223

第二节 教育思想232

一 宗教教育思想233

二 普通教育思想247

三 职业教育思想258

第三节 国家与国民263

一 阐释与实践“爱国属于信德”（信仰）264

二 反思“争教不争国”传统277

三 争取合法权益286

四 履行国民义务295

第四节 明真释疑302

一 回应《回教考略》一书的观点302

二 驳斥“穆罕默德以武力传教”说312

三 回应国内出版物中的讹误322

四 阐释伊斯兰教及其本质331

第五节 文明对话338

一 回耶对话338

二 回儒对话359

三 回墨对话367

四 回教信仰与三民主义375

第六节 学术研究382

一 回教史研究382

二 回教与回族的界定407

三 回汉关系的研究434

四 回教文化的研究446

第五章 民国时期伊斯兰教汉文译著总论462

一 民国时期伊斯兰教汉文译著的特点462

二 民国时期伊斯兰教汉文译著的出版事宜484

三 民国时期伊斯兰教汉文译著的历史意义501

第六章 结语516

一 民国时期伊斯兰教汉文译著研究的学术价值516

二 可供继续探讨的学术话题521

三 民国时期伊斯兰教汉文译著研究的现代性思考525

附录一 民国十五至廿六年间的主要侮教案530

附录二 民国时期具有社会影响的十大伊斯兰教报刊535

附录三 中国伊斯兰教报刊541

参考文献566

后记621