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上部心理学的前世今生2

第1讲 哲学生下心理学，却让她成了流浪儿2

一直被误解的科学：是不可言说还是不可置信？2

心理学有漫长的过去，却只有短暂的历史5

多元化观点，条条大路通罗马9

有人的地方，就有心理学12

第2讲 心理学研究——让看不见的心理被看见14

研究目的：描述、解释、预测、控制14

方法论带你跃迁：“是什么”和“为什么”15

心理学研究的道德困境：不得不故意欺骗？23

第3讲 形神一体——脑是心理的生理约束26

神经系统是形，心理活动是神26

心理学家是怎样给大脑格式化分区的？27

第4讲 是人格决定命运，而不是性格31

人格是稳定不变的吗？31

本我、自我、超我之间的制衡33

第5讲 这世界是我们心理投射的镜像36

正面人格和变态人格36

心理学家说你有气质，绝不是在夸你38

用4500个形容词来描述的人格特质40

第6讲 了解了你的人格，就可以预测你的行为？44

因为你的人格，你才与众不同44

每一个人都有多重人格48

第7讲 动机基本上仍属于无意识范畴51

口述动机不可信？51

因为不满足，所以产生动机53

饥饿不仅是生理反应，也有心理动机55

第8讲 人类性动机是可控还是不可控？57

性的快乐与原罪57

动机水平是预测职场成就的最佳指标？58

第9讲 人最容易沦为情绪动物60

情绪也是一种动机60

即使是正面情绪，也是需要调节的63

情绪智力的正确解读方式66

把生活中的压力转化为向上的动力67

第10讲 习得性反射——奖赏与惩罚式学习71

巴甫洛夫的狗——经典条件反射71

斯金纳的老鼠——操作性条件反射73

桑代克的猫——试错学习定律74

正强化与负强化：无益的行为被淘汰出局75

儿童是怎样习得攻击行为的77

小阿尔伯特的恐惧：泛化的习得行为79

迷信的鸽子：非关联性强化82

第11讲 无意识掌控着我们的命运84

冯特：对意识进行准确描述是心理学的唯一目标84

詹姆斯：意识就像流体一样85

第12讲 人的心理大部分是无意识的88

如何感知无意识？88

弗洛伊德：无意识是隐藏在水面下的冰山89

第13讲 注意力决定有意识，而无意识无处不在92

布罗德本特：我们一次只能听到一个声音92

无意识包括“生本能”和“死本能”94

克尔凯郭尔：真正的绝望来自对自我的不认同95

第14讲 喧嚣的梦境，就像一部盛大的舞台剧97

你的梦中隐藏着最深的愿望97

被催眠的人睡着了吗？100

冥想：放松与专注的智慧102

第15讲 全脑记忆104

没有专门的记忆细胞104

对抗遗忘：艾宾浩斯曲线和蔡加尼克效应106

第16讲 记忆的类型109

神奇的数字与组块理论——短时记忆109

回忆是大脑的时光旅行——长时记忆111

不是所有的记忆都可靠——虚假记忆112

第17讲 一起被储存进记忆的还有情绪116

受到情绪影响的记忆116

闪光灯记忆117

第18讲 记忆的七宗罪119

不作为之罪119

作为之罪119

中部社会性是心理的根本属性122

第19讲IQ测试可信吗122

智力是可持续发展的122

G因素：学习成绩取决于流体智力和晶体智力124

智力测试中的7种基本能力124

第20讲 一个人的判断力是其智力的重要指标127

概念：是狗还是猫127

推理、决策与问题解决128

不确定因素下的决策过程128

第21讲 零碎的感觉需要用“胶水”整合在一起129

“有感觉”和“没感觉”129

刺激停止后感觉不会立即消失129

感知过滤器130

第22讲 我们的感知比照相机优秀132

感觉的恒常性132

感觉的丰富多样133

感觉的适应134

第23讲 来自感觉的欺骗136

感觉的失真136

错觉136

把静止东西当作活动的137

格式塔七大定律138

第24讲 感知的魔法——深度知觉143

眼中的世界是二维的143

层次感知144

第25讲 人际关系决定着健康146

社会角色认同感146

“公平世界假说”的隐患147

第26讲 囚徒困境：背叛与合作149

冲突：背叛与利益149

信息与沟通150

第27讲 我们的喜好是非理性的152

喜欢你没道理152

爱是人际关系中创造性的能力153

第28讲 我们为什么会习惯性从众？156

从众的表现156

从众的力量156

第29讲 服从：为什么生活中的好人会变成恶魔？159

强迫服从159

将电击进行到底159

不得不服从161

第30讲 早期的情感联结—依恋162

依恋关系162

依恋类型163

剥夺母爱164

父亲的角色164

第31讲 语言是一个自由创造的过程165

乔姆斯基的先天论165

儿童语言的发展166

第32讲 儿童不是成人缩小版168

认知发展理论168

儿童认知的四个阶段168

第33讲 青春期：人类灵魂中好与坏的交锋170

青春期是成长的特殊阶段170

青春期是一次新生170

第34讲 道德是在互动中形成的173

道德推理173

道德发展阶段的界定173

第35讲 从生到死，人格发展八阶段175

八个阶段理论175

家庭是人格塑造的工厂176

第36讲 男孩应该男孩样儿，女孩应该女孩样儿？178

性别认同178

女强人是否受欢迎181

下部影响心理学发展的重大研究及心理测验184

第37讲 割裂脑——揭示大脑功能之谜184

第38讲 丰富的经历，会造成更复杂大脑187

第39讲 向前爬向后退——婴儿的视崖反应190

第40讲 近大远小的秘密——知觉恒常性193

第41讲“剥夺梦”实验：人不能不做梦196

第42讲 脑干＝“梦境发生器”？199

第43讲 催眠状态下的行为究竟受谁控制？202

第44讲 哈洛的“恒河猴”——亲子依恋对健康发育的意义205

第45讲 为什么我们热衷于控制力和自我决策权的获取？208

第46讲 认知地图——走捷径还是弯路211

第47讲 皮格马利翁效应——人际期望理论214

第48讲从IQ智力测验到多元智力理论216

第49讲 情绪脸谱具有跨文化的一致性218

第50讲“社会再适应评定量表”——生活应激与患病概率221

第51讲 认知失调——给撒谎找个理由224

第52讲“人类性反应周期”——不可言说之性心理研究227

第53讲 人格是先天的还是后天的230

第54讲 归因——你是认命的人，还是拼命的人233

第55讲A型人格与B型人格：你的哪些行为会导致冠心病236

第56讲 个人主义与集体主义——人类行为的基础239

第57讲“贝姆性别角色量表”——模糊的性别界限242

第58讲 言行不一致——如何知道一个人的真实社会态度245

第59讲 旁观者介入与未介入——越多人围观越没人伸手帮助247

第60讲 洞察伪心理学250

心理学≠读心术250

弗洛伊德也不是心理学代言人253

人们不相信心理学是一门科学253

宣扬超自然现象的绝对不是心理学255

心理学不以提供菜谱式知识为终极目标256

辨伪只一招：是否经过同行评审、科学期刊发表257

第61讲“可证伪性”是科学理论的“基本素养”258

小心那些看起来永远正确的理论258

对科学而言，越是全能越是值得怀疑260

弗洛伊德已经落伍了261

科学的本质就是“在公众面前犯错”263

第62讲 我们严苛地审视心理学的科学性265

在理解什么是心理学之前，必须先理解什么是科学265

广泛而多样是心理学的特点，但不是伪科学乱入的证明267

像思考物理学或化学一样思考心理学270

对个案影响的放大将引发高度的误导性273

鲜活的信息就像毒蘑菇，唯一的用途就是混淆视听274

相关性≠因果关系276

科学思维：比较、控制与操纵278

第63讲 经典心理学测验281

神奇的木片——洛温菲尔德拼镶测验281

精神病诊断——明尼苏达多项人格测验（MMPI）282

你更喜欢哪一个——艺术倾向测验282

非语言智力测试——瑞文标准推理测验283

第64讲 想法总在无意识中表露284

一团污渍也能看穿人心——墨迹测验284

讲个故事就暴露了你的想法——主题统觉测验（TAT）285

不想说的都画出来——“房—树—人”测验285

虚构的世界里充满着暗示——故事测验286

你是图中哪个小人儿的状态——感觉测验286

在画中看出了你的人格——画图测验287

附录：心理学名人录290