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语言规划理论1

提升国家语言能力的若干思考3

语言也是“硬实力”17

认识语言的经济学属性31

语言的文化职能的规划43

论语言生活的层级54

领域语言规划试论73

中国外语规划的若干思考91

语言规划学的学科构想104

语言文字工作121

全面认识语言性质 科学做好语言文字工作123

科学保护各民族语言文字136

国家通用文字政策论141

论中国语言资源有声数据库的建设169

信息化对辞书的重大影响184

纪念《统一国语办法案》颁布一百周年195

语言文字标准六十年213

语言生活状况223

中国语言生活的时代特征225

双言双语生活与双言双语政策246

汉语的层级变化252

语言生活需要用法调节269

了解 包容 优化——关于简繁汉字的点滴思考274

形译与字母词278

字母词与国家的改革开放283

语言教育与传播289

什么力量在推动语言传播？291

当代中国：汉语国际教育必须重视的事体298

汉语传播的国际形象问题308

孔子学院语言教育一议323

海外华语教学漫议337

两岸携手 共建华文教育规范体系350

语文教育之七维度353

短文杂记367

唤起全社会的语言意识——序《中国语言生活状况报告（2013）》369

重视语言生活的研究——序周庆生《语言生活与语言政策》374

到田野去 做田野派——《中国新发现语言研究丛书》的启迪378

地名是珍贵的文化资源——序戴红亮《西双版纳傣语地名研究》383

天光云影共徘徊——序杨永林《常用标志英文译法手册》386

法律语言的若干思考389

重视隐性语言政策研究——序李英姿《美国语言政策研究》392

撰写一部中国语言规划史——序黄晓蕾《民国时期语言政策研究》395

我们需要研究世界——序王辉《澳大利亚语言政策研究》398

应重视新闻发言人语言研究——在“新闻发言人语言学术研讨会”上的发言402

语言服务与语言消费——序屈哨兵等《广告语言谱系研究》405

构建中华语言信息化大平台——序江荻、龙从军《藏文字符研究》409

语言能力需要终身培育——序李君《大学语文教材研究（1978—2008）》412

加强公民写字教育416

重视汉字教学——序吴应辉《汉语国际传播研究理论与方法》420

商务汉语及其教学问题——序王惠玲、卢惠惠主编《语言学理论与商务汉语教学研究》423

流响出疏桐——序郭熙《华语研究录》426

提升中华语言文化的国际魅力430

南洋华语：汉语国际传播的历史先遣队——序吴英成《汉语国际传播——新加坡视角》434

成功的语言传播——序王建勤等《全球文化竞争背景下的汉语国际传播研究》436

一变学路 一新学风——序赵蓉晖主编《外语战略研究丛书》439

“知识富豪”的社会义务——序《新编语言的故事》441

后记444