图书介绍

认知与语言 认知语言学引论 essentials of cognitive linguistics【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

认知与语言 认知语言学引论 essentials of cognitive linguistics
  • 卢植编著 著
  • 出版社: 上海:上海外语教育出版社
  • ISBN:7810959689
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:363页
  • 文件大小:16MB
  • 文件页数:380页
  • 主题词:认知科学:语言学-研究

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图书目录

第一章 绪论1

1.0 导言1

1.1认知语言学的学科性质2

1.1.1认知科学2

前 言7

1.1.2语言科学11

1.1.3认知语言学13

1.2认知语言学的研究内容20

1.3.1认知语言学的方法论24

1.3认知语言学的研究方法24

1.3.2定性方法27

1.3.3定量方法28

1.4认知语言学简史36

1.5 小结52

第二章 认知与语言56

2.0 导言56

2.1认知·符号·语言57

2.1.1认知57

2.1.2 符号60

2.1.3 语言65

2.2语言的结构化原则71

2.2.1语言的指示性原则72

2.2.2语言的象似性原则75

2.2.3语言的象征性原则81

2.4概念范畴和语言范畴82

2.4.1 概念范畴83

2.4.2词汇范畴85

2.4.3语法范畴86

2.5 小结89

第三章 认知与语言的神经—生理机制91

3.0 导言91

3.1神经系统:结构与机能92

3.1.1 神经系统的生理结构92

3.1.2神经系统的机能结构98

3.2 脑区的认知—语言机能102

3.2.1额叶102

3.2.2枕叶105

3.2.3颞叶105

3.2.4顶叶106

3.3神经语言学108

3.3.1语音111

3.3.2词汇115

3.3.3句法118

3.4神经语言学理论123

3.4.1模块构造论123

3.4.2语言活动符号论124

3.4.3语言范畴化论124

3.4.4表征论125

3.5大脑—语言关系的动态分析126

3.6社会文化历史论128

3.7小结130

第四章 原型与图式132

4.0导言132

4.1原型133

4.1.1 范畴结构和范畴模型134

4.1.2原型的性质136

4.1.3原型的特征137

4.1.4原型论的理论现状和意义141

4.2 图式144

4.2.1 图式的本质145

4.2.2 图式的特征148

4.2.3 图式的产生和修正149

4.2.4 图式的功能153

4.3 小结157

第五章 认知与词汇160

5.0导言160

5.1 词和意义161

5.1.1原型词义和所指164

5.1.2词义之间的映射联系165

5.1.3 映射网络的变化170

5.2概念和词171

5.2.1概念域的典型性172

5.2.2概念域的联结174

5.2.3概念域的模糊性177

5.3词义和概念的相互作用179

5.4词的认知180

5.4.1 词的语音认知181

5.4.2词的意义认知182

5.5 小结185

第六章 认知与构词188

6.0 导言188

6.1 构词189

6.1.1 词缀189

6.1.2词和命名192

6.2 复合194

6.2.1 复合模式194

6.2.2复合词与句法组196

6.2.3复合与命名198

6.3语法化199

6.3.1意义与词缀的创造性202

6.3.2词缀的演化与认知205

6.4构词的认知含义206

6.5形式的认知映射213

6.6词缀的心理表征214

6.7 小结216

7.0 导言219

第七章 认知与句法219

7.1 句法和语法220

7.2事件图式和参与者的角色222

7.2.1“是”图式224

7.2.2“发生”图式225

7.2.3“做”图式226

7.2.4“经验”图式227

7.2.5“有”图式228

7.2.6“运动”图式229

7.2.7“传递”图式231

7.3句子的层次结构和线性结构233

7.3.1 句子成分的层次结构233

7.3.2句子内部的线性序列:句型235

7.4句子的奠底元素238

7.4.1交际功能:语气239

7.4.2说话人的态度:情态240

7.4.3言语行为时间:时态241

7.4.4事件的相互关联:完成体241

7.4.5事件的内部阶段:进行体242

7.5认知语法243

7.4.6合成:事件的计划243

7.6小结249

第八章 认知与语义251

8.0 导言251

8.1认知语义观253

8.2语言与思维259

8.2.1 语言的文化相对性261

8.2.2语义启动266

8.2.3文化关键词270

8.2.4语法的文化观照275

8.3文化脚本279

8.4小结282

第九章 认知与语用285

9.0导言285

9.1言语行为286

9.1.1交际意图286

9.1.2言语行为289

9.2建构言语行为292

9.2.1 建构言语行为的分类293

9.2.2建构言语行为措辞得体的条件296

9.3信息性言语行为和合作性交际297

9.3.1会话预设和常规预设298

9.3.2合作原则和会话准则300

9.3.3会话含义和常规含义304

9.4强制性言语行为和礼貌交际过程307

9.4.1 信息问题与指示之间的区别307

9.4.2礼貌策略309

9.5句子结构和言语行为313

9.6小结315

10.0 导言317

第十章 认知与语篇317

10.1文本319

10.2文本表征321

10.3连贯与一致326

10.4连贯328

10.4.1指称连贯328

10.4.2关系连贯333

10.4.3连贯关系的概括339

10.5小结343

参考文献345

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