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第一部分 会议代表发言文章和讨论（按发言顺序排列）1

继续教育的必要性以及联合国教科文组织继续教育国际工作组的作用&〔伊拉克〕S·Al-Nassri博士1

继续教育的有效性——实例研究&〔特立尼达和多巴哥〕M·W·Chin博士8

继续教育需要工程技术方面的教师——这是新技术革命对教育提出的挑战&〔印度〕C·S·Jha教授16

C·S·Jha教授发言讨论23

法国工程师的继续教育&〔法国〕M·Lucius教授25

M·Lucius教授发言讨论38

继续教育在亚的斯亚贝巴大学技术学院&〔埃塞俄比亚〕A·Tefera教授42

A·Tefera教授发言讨论48

匈牙利在终身教育方面的经验&〔匈牙利〕T·Szentmartony教授50

T·Szentmartony教授发言讨论62

美国继续教育情况简介&〔美国〕J·P·KLus博士70

J·P·KLus博士发言讨论70

丹麦继续教育情况简介&〔丹麦〕N·K·Ovesen教授80

N·K·Ovesen教授发言讨论86

中国继续工程教育的现状和展望&〔中国〕张宪宏教授89

苏联继续教育系统的若干问题&〔苏联〕Y·Goles博士96

泰国的继续教育&〔泰国〕P·Hungspreug博士102

P·Hungspreug博士发言讨论105

第二部分 会议观察员发言文章109

从实际出发，多种形式开展继续工程教育&〔电子工业部〕郝铁生109

中国农业管理和科技人员的继续教育工作广泛开展&〔农牧渔业部〕刘培棣113

中国卫生系统继续教育的构成和组织管理&〔卫生部〕陈宪松118

采用多种形式开展科技干部继续教育，推动企业技术进步，提高企业经济效益&〔太原钢铁公司〕余璘124

第三部分 附录131

国际继续工程教育调查131

电化教育的评价136

工程师继续教育的进展141

欧洲工程教育协会147

关于进修教育的法国立法154

日本的继续教育168

丹麦工程师研究生院的技术和管理174

第四部分 参加会议人员名单180

会议代表180

会议观察员180

参加会议的有关方面负责人181