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导言2

天下兴亡，系于家长2

让家庭教育闪耀出智慧和人性的光芒5

反思是教育智慧之源9

1中国家庭教育立意何在？18

破解李约瑟难题需要换个思路18

民族复兴，中国家长不能袖手旁观21

综合国力的竞争，决胜在家庭24

孩子的直接较量，父母的间接对抗27

看看别人，想想自己，找找差距29

质疑“学以致用”32

２ 孩子比家长更需要教育吗？43

家长，你是孩子的福还是祸？43

要求孩子好好学习，自己能否天天上向？45

首席老师“执教”要不要有个“执照”？49

喊破嗓子不如做出样子50

一个“家教偏方”引出的话题55

请蹲下身子与孩子对话59

家里没有孩子时不需要家庭教育吗？62

家庭教育以人格教育为要70

3首要的是做人还是成才？70

一把扫帚考做人，见微知著73

美国人的实用主义与中国人的急功近利75

生命是需要有些“硬度”的77

科学精神比知识更重要80

人生的真谛在于挑战平庸83

学习科学斗士何祚庥86

4拿什么教给我们的孩子？94

安身立命诚信为本94

想像力和创造力比知识更重要98

让孩子拥有自己的思想、观点和主张102

健康是个无价宝106

良好的习惯胜过优秀的分数110

让孩子学着承担责任吧！113

在创造的旗帜上写着：个性、自由、冒险115

风物长宜放眼量119

5我们能够代替孩子长大吗？127

吃一些苦、中一些毒不是坏事127

家庭不是一个无限责任公司130

让孩子承担过失，经受错误吧134

劳动创造了人，也创造了世界137

洛克菲勒家的记账单140

让孩子生活在真实的生活中143

教育大师卢梭的忠告147

6我们真的在为孩子的一辈子着想吗？156

请关注家庭教育中的代际公平156

我们能够与孩子身心中的自然和谐相处吗？160

奠定孩子可持续发展之基164

营造人生“善的循环”168

尊重个性多样性是可持续发展的伦理基石171

做好“减负”中的“加法”175

教育也要引起清洁生产理念179

7我们希望自己的教育永驻孩子心田吗？188

家庭教育要有个魂188

星星之火，何以燎原？192

从别人的教育到自己的教育196

家庭教育中的教学相长200

从家庭教育到学校教育203

自家的教育与人家的教育207

家庭生活的主旋律并不总是教育209

汉家有女初长成217

8向孩子学习217

卢沟桥上到底有多少石狮子？219

学习孩子的快乐与自信222

孩子有孩子的哲学226

可贵最是童子言229

孺子可以为师231

尊敬我们的孩子235

呼唤游戏精神的回归237

孟母三迁创造家庭教育奇迹246

9家长也是创造者246

每一个家长都可能创造奇迹248

下岗女工摘取文学桂冠251

天无绝人之路253

留心处处皆创造256

苍天不负有心人260

让孩子成为你最得意的杰作263

人的差异在于业余时间266

后记266