图书介绍
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- 章利国著 著
- 出版社: 北京:清华大学出版社
- ISBN:9787302175698
- 出版时间:2008
- 标注页数:294页
- 文件大小:85MB
- 文件页数:306页
- 主题词:设计科学-艺术美学-高等学校-教材
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图书目录
第一章 走向生活与技术的美学1
第一节 现代设计与现代设计美学1
一、现代设计——艺术与工业技术结缘1
二、“非艺术”辩3
三、技术美学与现代设计美学4
第二节 现代设计运动的兴起与现代设计美学的诞生7
一、时代背景与历史条件7
二、从罗斯金到新艺术运动7
三、从德意志制造联盟到包豪斯11
四、播散与成长14
第三节 多轴的坐标系16
第四节 现代设计的原则19
一、功能原则19
二、经济原则24
三、科技原则27
四、信息原则30
五、艺术原则33
六、合理原则35
第五节 变动的家族38
一、现代设计的特性38
二、不定型的形态体系40
第六节 美的呼唤48
一、现代设计美学的意义48
二、普遍的存在50
第二章 人、人造物与环境52
第一节 人—机系统52
一、为了宜人高效52
二、应用与渗透56
第二节 设计生态环境的影响60
一、设计离不开环境60
二、设计生态环境62
三、自然环境的影响63
四、社会环境的影响66
五、环境的相对性71
第三节 设计与文化传统72
一、文化及其构成72
二、设计圈无所不在的文化74
三、设计中的传统与“无传统”81
第四节 结合:一致与反衬87
一、设计的结合性87
二、结合的主调:一致89
三、反衬式结合93
第三章 设计信息传播与接受97
第一节 设计对话——信息现象97
一、审美信息、艺术信息与设计信息97
二、设计信息层次101
三、设计信息与同构103
四、设计信息的流动环节与特征105
第二节 多元与主导109
一、设计信息的多元状态109
二、有序与主导115
第三节 传播媒介与法则120
一、设计信息传播120
二、符号与象征123
三、法则与策略129
第四节 设计信息接受134
一、差异的客观性134
二、阐释与扩充136
三、接受的效应139
第四章 设计与心理142
第一节 视知觉及其他142
一、我们怎么看142
二、“视觉质感”146
第二节 牵住观众的视线148
一、定势与注意148
二、“图—底”种种151
第三节 色彩感154
一、色彩视知154
二、色彩与情感157
三、色彩效果综合设计160
第四节 光影感163
一、最辉煌的经验163
二、创造性的光和影165
第五节 空间感168
一、空间形态及其感受168
二、心理空间及其利用172
第六节 图形错觉174
一、有趣的歪曲图形174
二、错觉成因与设计177
第七节 流行心态180
一、新奇感与模仿180
二、流行与习惯183
三、复旧与创新184
第八节 厌倦及其功能185
一、适应、厌倦与厌烦185
二、功能与启示187
第五章 形式的魔方190
第一节 点、线、面190
一、点——最简洁的形态190
二、表现运动的线192
三、面以及点、线、面的结合195
第二节 整齐一律与调和198
一、齐一与重复198
二、调和200
第三节 均衡与对称202
一、体量相当202
二、对称——最简单的均衡205
第四节 比例与尺度207
一、适当合宜的比例207
二、尺度与模数213
第五节 对比与特异216
一、对比及其表现216
二、特异——特殊的对比219
第六节 节奏220
一、节奏与韵律及序列220
二、变化无穷的设计节奏223
第七节 有机整体性226
一、整体性与和谐226
二、走出琐碎的误区229
第八节 形式个性233
一、有我的设计形式233
二、情趣与类型236
第六章 设计师与设计群体240
第一节 素养与培养240
一、现代设计师——新一代人才240
二、知识结构与修养243
三、能力与技巧249
四、新设计教育254
第二节 创造性258
一、创造性及开拓精神258
二、借鉴及其局限261
第三节 走向风格264
一、审美观与设计264
二、“风格即人”268
三、设计风格的形成271
第四节 设计群体277
一、群体及其类型277
二、协调与合作279
主要参考文献282
增订本图版说明288
后记293
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