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一、“近朱者赤，近墨者黑”——谈环境对儿童品德形成的影响1

二、从“管宁割席”说起——谈儿童交友对道德形成的影响6

三、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”——道德品质的形成要从一点一滴的小事做起11

四、以“巧取豪夺”为戒——谈对儿童诚实的培养15

五、“富贵病”的危害和医治——谈溺爱的弊端及其矫正21

六、“随风潜入夜，润物细无声”——谈道德教育的潜移默化作用26

七、从“一钱不救”谈起——成人对孩子品德形成的影响30

八、从“公仪休嗜鱼”谈起——如何培养孩子的自觉性36

九、从“桓公喂蚊”谈起——培养儿童勤俭节约的优良品德43

十、《纪渻子养斗鸡》——消除儿童的骄傲心理49

十一、从“龟兔比赛新篇”谈起——培养儿童友爱和互助精神55

十二、保卫国旗——培养儿童热爱祖国的品德62

十三、从“阿豺论折箭”谈起——培养儿童热爱人民的品德69

十四、从“守株待兔”想到的——谈对儿童的劳动教育80

十五、从“木钻钻石四十载”到“庖丁解牛”——培养儿童热爱科学、钻研科学的精神86

十六、从《日喻》到“人云亦云”——谈培养儿童在实践中认识事物96

十七、相互理解相互尊重——谈成人与孩子交往中的平等相待102

十八、从《宋王好非楚》谈起——培养孩子正确评价自己107

十九、从“不该强制孩子那样做”谈起——培养儿童讲文明，懂礼貌113

二十、从“勋章应该奖赏给谁”讲起——谈对儿童道德认识的培养119

二十一、儿童情感上有共鸣吗？——谈儿童道德情感的发展及培养125

二十二、格·沃尔特斯的实验给予的启示——谈儿童道德意志的培养131