图书介绍

学校教育科研新论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

潘国青主编著
出版社：上海：上海教育出版社
ISBN：7544404544
出版时间：2005
标注页数：284页
文件大小：72MB
文件页数：296页
主题词：中小学－教育科学－科学研究

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图书目录

总论1

第一节学校教育科研回顾及现状1

第二节学校教育科研的可持续发展6

第三节现代学校教育科研发展新视点9

第一章学校教育科研中研究方法的解读与操作24

第一节学校教育科研中研究方法的解读24

第二节学校教育科研中研究方法的操作38

第二章学校教育科研中的专业引领71

第一节什么是“专业引领”71

第二节为什么提倡“专业引领”72

第三节专业引领的主要形式及其利用76

第四节专业引领中应注意的几个问题83

第三章学校教育科研信息化86

第一节概述86

第二节学校教育科研信息化的形成要素92

第三节学校教育科研信息化的推进策略94

第四节学校教育科研信息化的若干问题107

第四章学校教育科研的机构与运行110

第一节学校教育科研的组织机构110

第二节学校教育科研队伍建设121

第三节学校教育科研的运行机制128

第五章学校教育科研的知识管理139

第一节知识管理及其运用于学校教育科研管理的基本认识与内容139

第二节知识管理运用于学校教育科研管理的探索148

第三节知识管理运用于学校教育科研管理应注意的几个问题162

第六章学校教育科研制度建设168

第一节学校教育科研制度建设的意义与原则168

第二节学校教育科研制度的主要内容173

第三节学校教育科研制度实施中相关问题的思考189

第七章学校教育科研文化的建设192

第一节学校科研文化的界定与意义192

第二节学校科研文化的形成机制198

第三节学校科研文化建设的若干策略201

第八章学校教育科研与学校内涵发展210

第一节学校内涵发展概述210

第二节发挥学校科研的主导作用212

第三节增强学校科研的主导力量224

第九章学校教育科研中的教师专业发展234

第一节教师专业发展要求教师开展教育科研234

第二节学校教育科研促进教师的专业发展237

第三节学校教育科研中教师专业发展的几种模式244

第十章学校教育科研发展的社会生态分析254

第一节学校教育科研发展的阶段性及其生态分析254

第二节学校教育科研发展与学校生态群落261

第三节学校教育科研发展的外部生态环境268

主要参考文献279

后记282