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导言 哲学概论纵览3

第一节 哲学概论课程的开设历史3

1 西方国家大学开设哲学概论课程历史简要回顾3

2 中国大学开设哲学概论课程历史简要回顾4

第二节 哲学概论的基本特点和主要目的7

1 哲学概论的基本特点7

2 哲学概论的主要目的8

第三节 哲学概论的重点论题11

1 哲学概论内在地要求探讨的论题11

2 哲学概论当代讲授者们普遍关注的论题12

3 本书所选择的重点论题16

第四节 哲学概论的学法建议和读物推荐18

1 哲学概论的学法建议18

2 哲学概论的读物推荐19

第一章 哲学对象29

第一节 哲学家们对哲学对象的三类划定29

1 兴趣型划定29

2 世界观型划定35

3 体系型划定39

4 三类划定简评46

第二节 哲学对象之整体—历史型划定51

1 对整个哲学的对象的划定和解释51

2 对各门哲学分支的对象的划定55

第三节 哲学对象的特性60

1 哲学对象的根本性60

2 哲学对象的普遍性62

3 哲学对象的复杂性64

第四节 哲学基本问题新探67

1 从不同哲学体系出发对哲学基本问题的不同选择68

2 从不同哲学分支出发对哲学基本问题的不同选择76

3 从不同哲学时期出发对哲学基本问题的不同选择79

第二章 哲学分类85

第一节 哲学家们的哲学分类85

1 哲学家们的哲学分类分述85

2 哲学家们的哲学分类综论96

第二节 哲学分类的规则和视点99

1 哲学分类的必要规则99

2 哲学分类的可能视点和可行视点103

第三节 当代哲学分类体系的建构108

1 对分类视点和排序原则的选定108

2 第一级分类和第二级分类109

3 各门哲学分支的排序111

第四节 各门哲学分支简介114

1 形上学简介114

2 现实哲学诸分支简介116

3 精神哲学诸分支简介120

第三章 哲学派系129

第一节 哲学派系概观129

1 哲学派系的含义和特点129

2 哲学派系与哲学流派的区别132

3 哲学派系的成因135

第二节 形上学中的主要派系139

1 唯物主义与唯心主义140

2 辩证法与机械法157

第三节 现实哲学诸分支中的主要派系172

1 自然哲学中的主要派系172

2 社会哲学中的主要派系176

3 经济哲学中的主要派系185

4 道德哲学（或伦理学）中的主要派系190

5 政治哲学中的主要派系203

6 法律哲学中的主要派系211

第四节 精神哲学诸分支中的主要派系216

1 知识学中的主要派系216

2 逻辑学中的主要派系224

3 语言哲学中的主要派系226

4 艺术哲学（或美学）中的主要派系229

5 宗教哲学中的主要派系232

6 科学哲学中的主要派系235

7 元哲学中的主要派系238

第四章 哲学功能243

第一节 哲学家们论哲学功能243

1 古代哲学家们论哲学功能243

2 近现代哲学家们论哲学功能246

第二节 哲学的学术功能250

1 认知深化功能250

2 心智强化功能253

3 学术境界提升功能257

第三节 哲学的人生功能262

1 精神改良功能262

2 人生指引功能265

3 人生境界超拔功能267

第四节 哲学与人文精神培育272

1 当代人文精神的内涵和要求272

2 哲学极有益于培养人文精神的原因282

3 哲学促进人文精神培育的过程288

4 哲学家们的超迈人文精神举隅291

第五章 哲学思维、哲学话语和哲学品格299

第一节 哲学思维299

1 哲学思维的基本特性299

2 哲学思维的主要方法301

3 为哲学思维一辩305

第二节 哲学话语307

1 哲学话语的基本特征307

2 哲学话语的主要类别311

3 为哲学话语一辩313

第三节 哲学品格316

1 哲学品格概说316

2 认知性的哲学品格319

3 实践性的哲学品格327

第六章 哲学素质337

第一节 哲学素质概观337

1 哲学素质的含义、结构和类别337

2 哲学素质的特性339

3 哲学素质与人文素质及科学素质的关系341

第二节 哲学素质的要求344

1 哲学素质的基本要求344

2 哲学素质的高级要求350

第三节 哲学素质的培养356

1 与哲学家们对话356

2 像哲学家们那样思和言363

3 融哲学于生活367

参考书目377

后记388