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第一章 绪论1

第一节 应用研究的必要性4

第二节 文章的写作思路与研究方法6

第三节 中国领导学研究的现状和未来的趋势9

第四节 专著的创新之处13

一、注重理论与领导实践相统一的综合创新14

二、多方向的比较和探索15

第二章 中、西方领导力思想的发展历史19

第一节 中国传统思想中领导力的发展历史21

一、中国传统文化中“领导”及概念的来源22

二、中国传统领导力思想的起始期：夏、商、周与《周易》25

第二节 春秋战国与诸子的领导力思想28

一、儒家的领导力思想29

二、道家的领导力思想35

三、法家的领导思想37

四、墨家的领导力思想41

五、兵家、名家与阴阳家的领导思想43

六、鬼谷子的领导思想46

第三节 中国秦汉后期以及佛家的领导思想49

一、佛教中的领导思想50

二、宋、元、明、清时期的领导思想54

第四节 西方领导力思想的发展历史59

一、古典理论中的领导力思想59

二、人际关系理论以及行为学理论62

三、西方领导力思想中的领导特质论（Trait theories）64

四、领导力思想中的领导行为理论（Behavioral theories）67

五、领导力思想中的情境理论（Situation theory）和权变理论70

六、路径领导理论与交易、变革型领导理论76

七、领导替代理论与自我领导理论79

八、生态型领导模式、原则领导和价值领导理论80

第五节 “领导”与“管理”的概念和职能领域的区分83

一、“领导”与“管理”的不同概念84

二、“领导”与“管理”的职能领域区分87

三、“领导”与“管理”的不同职能在组织中的作用92

第三章 传统文化中的人才识别思想和方法97

第一节 人才识别中的传统相学99

一、传统相学中人才识别的演化史100

二、传统相学中的《麻衣神相》法104

三、相学中的人才识别——观容貌举止法106

四、传统文化中的《河图》、《洛书》与八卦五行109

第二节 察言观神的人才识别法112

一、察言辞的人才识别法113

二、由神断质的人才识别法115

第三节 人才识别中的“八观”、“五视”、“九征”法117

第四节 唐朝赵蕤的识人之术124

第五节 庄子、吕不韦和刘向的识人法126

一、庄子的识人之术126

二、吕不韦的识人之术127

三、刘向的识人之术128

第六节 清朝曾国藩的识人理念130

第七节 传统思想中人才识别的真伪之论133

一、《六韬卷》中的“六贼七害”论133

二、察人不细和以貌识人的误区135

三、《抱朴子》篇中的识人谬误论138

第四章 中国传统领导力思想中的用人143

第一节 传统领导力思想中的“任贤使能”和宽以用人144

一、“使贤任能”和“各取所长”的用人思想145

二、人才的成长地域与“因人材质”的用人思想150

三、宽以用人的领导力思想158

四、绩效考评法的用人思想161

第二节 传统用人思想中的授权163

一、领导者“治大者不治小”的授权思想163

二、授权的方法和谋略168

第三节 传统用人思想中的沟通理念172

一、“天地交而万物通”的沟通理念172

二、冲突中的沟通理念176

第四节 传统用人思想中的激励理念179

一、领导力思想中的激励理论180

二、正向激励的“赏”与负向激励的“罚”183

第五章 中国传统领导力思想中的自我培养189

第一节 传统领导力培养中的“内省”之道191

一、领导力“内省”之道中的博学与移情陷阱191

二、领导力“内省”之道中的道德与诚信的坚守195

三、领导力“内省”之道中的“少私寡欲”与谦虚自明201

第二节 传统领导力培养中的“外修”之道205

一、领导力“外修”之道中的心志与敬业205

二、领导力“外修”之道中的自信与幽默209

三、领导力“外修”之道中的使命和远景213

第三节 传统领导力培养中的自我超越216

第六章 中国传统领导力中的创新思想221

第一节 传统领导力思想中的创新理念223

第二节 青出于蓝而胜于蓝的创新方法论229

一、中、西综合的创新论230

二、创新中的方法论233

第三节 创新——增强领导力的必由之路236

第四节 中国传统领导力思想中需要扬弃的理念240

一、组织高于个人思想的扬弃240

二、愚民化与反智主义的深思248

结束语253

附录 中国传统文化的本质与传承历史256

参考文献273

后记279