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第一章 发掘学科价值，融入社会主义核心价值观1

第一节 爱国主义是信息技术教育的先导1

一、将爱国主义思想贯穿信息技术教育全过程2

二、让改革创新精神成为激励学生学习的动力13

第二节 信息技术的发展促进人类文明的进步22

一、信息技术促进物质文明的建设与发展23

二、信息技术促进精神文明的传播与建设37

第二章 增强信息意识，弘扬社会主义核心价值观45

第一节 增强信息主体意识，培养平等和谐价值观45

一、培养探索与创新意识46

二、培养平等与和谐意识50

第二节 增强信息评判意识，培养诚信友善价值观58

一、培养遵纪守法、诚实守信意识58

二、培养求真务实、与时俱进意识66

第三节 增强信息安全意识，培养权利法治价值观73

一、培养信息防护意识73

二、培养权利法治意识88

第三章 提升信息能力，践行社会主义核心价值观91

第一节 提升信息获取能力，培养团队协作精神91

一、倡导独立探究，提升个人能力92

二、提倡互帮互助，发挥团队效率100

第二节 提升信息判断能力，培养独立思考习惯107

一、甄别有效信息，提高辨别能力108

二、抵御不良信息，培养高尚情操111

第三节 提升信息处理能力，培养实践创新品质115

一、恰当表达信息，形成正确的审美观115

二、有效设计信息，培养自主创新力125

第四节 提升信息传递能力，培养社会责任意识137

一、了解信息发布渠道，增强责任意识137

二、掌握信息发布方法，合理传递信息140

第四章 内化信息道德，传承社会主义核心价值观147

第一节 信息道德意识的培养148

一、提高信息道德认知水平，增强责任意识148

二、树立良好信息意识，迎接信息社会挑战153

三、尊重知识产权，树立版权保护意识155

第二节 信息道德活动的实践156

一、立足实践，培养良好的信息道德行为157

二、明辨是非，培养信息道德评价能力162

后记165