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模块一 教学设计的理论基础4

单元一 教学设计及其学科理论4

第一讲 教学设计的界定4

第二讲 教学设计的兴起、发展与研究8

第三讲 教学设计的理论基石15

第四讲 教学设计与传统教案23

第五讲 教学设计与语文教学29

单元二 影响教学设计有效性的因素39

第一讲 课堂教学中的主体：学生39

第二讲 课堂教学中的主导：教师54

第三讲 课堂教学中的凭借：教材70

第四讲 实施教学的时空：教室79

模块二 课堂教学设计的基本策略94

单元一 语文教学内容的选择策略94

第一讲 几个重要的核心概念94

第二讲 社会文本与教学文本105

第三讲 选择与确定课堂教学内容的策略116

第四讲 教学内容在传播过程中的四种形态130

单元二 语文课堂教学中关键因素的设计140

第一讲 基于学情的教学目标140

第二讲 走进文本的教学切入162

第三讲 设疑激趣的教学导入171

第四讲 一线串珠的教学提问185

第五讲 简约有效的教学活动201

第六讲 黑白融合的教学板书212

第七讲 画龙点睛的教学结语228

第八讲 彰显个性的练习作业238

单元三 语文课堂教学中结构性因素的设计250

第一讲 教学流程的基本环节250

第二讲 教学方法的有机融合262

第三讲 教学组织的基本类型277

第四讲 教学媒体的适宜选择289

模块三 语文教学设计的评定量表与案例分析302

单元一 评价语文教学设计的量表302

第一讲 语文教学设计中的常见问题302

第二讲 评价教学设计中的理论模型310

第三讲 构建5A100分评定量表320

单元二 教学设计案例分析324

第一讲 识字、写字教学设计案例分析324

第二讲 阅读教学设计案例分析335

第三讲 写作教学设计案例分析347

第四讲 口语交际教学设计案例分析359

第五讲 综合性学习教学设计案例分析367

后记375