图书介绍

健身气功教学与美育【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

司红玉著著
出版社：长沙：湖南师范大学出版社
ISBN：9787564818784
出版时间：2014
标注页数：230页
文件大小：82MB
文件页数：240页
主题词：气功－健身运动－关系－美育－研究

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图书目录

第一章引论1

第一节选题依据1

一、健身气功发展的背景、现状1

二、美育的重要性10

三、健身气功教学与美育的内在联系11

第二节文献综述17

一、国内健身气功与美育研究现状17

二、国外健身气功与美育研究现状19

第三节研究目的和意义20

一、研究目的20

二、研究意义21

第四节研究对象、方法及创新点26

一、研究对象26

二、研究方法26

三、创新点32

第五节研究思路32

一、研究假设32

二、有关概念的界说33

第二章健身气功教学与美育之关系概论55

第一节健身气功教学与美育之“关系”解读55

一、健身气功教学与美育关系的问卷调查分析56

二、儒道美育思想对健身气功的影响58

三、健身气功练功要素与美育67

四、健身气功的技术风格、特殊性、性命双修75

五、对健身气功“心养”、“神养”的认知82

第二节健身气功教学是实施美育的一种有效的特殊审美媒介85

一、健身气功教学具有美育的性质85

二、健身气功教学具有美育的特点87

三、健身气功教学具有美育的功能92

四、健身气功教学实施的美育原则95

五、健身气功教学的美育系统结构98

六、健身气功教学与美育的内在图式99

第三节美育的水平影响健身气功教学的效果100

一、美育的水平对健身气功教学的消极影响100

二、美育的水平对健身气功教学的积极影响102

第三章健身气功教学与审美感受力103

第一节健身气功教学与审美感受力的问卷调查分析103

第二节审美感受力及其相关理论107

一、审美感受力的概念、特点、功能107

二、审美发生的条件、特点及地位108

三、审美活动发生理论111

四、“直觉即表现”理论112

五、审美感受力的过程113

第三节健身气功教学与审美感受力的内在联系117

一、健身气功教学与审美感受力之“美”117

二、健身气功教学与审美感受力的生理基础121

三、健身气功教学的意念与审美感受力中的想象122

第四节健身气功教学对审美感受力的作用123

一、健身气功教学与审美感受力的审美要素123

二、健身气功教学与审美感受力的三层次124

三、提高审美感受力，促进美感的形成126

四、促进“身体美学”学科的发展127

第五节健身气功教学对审美感受力的培养128

一、健身气功教学的“调心”途径129

二、健身气功教学的审美感受力要素及价值129

第六节健身气功教学与审美感受力关系的内在图式138

第四章健身气功教学与审美鉴赏力139

第一节健身气功教学与审美鉴赏力的问卷调查分析139

第二节审美鉴赏力及其相关理论143

一、审美鉴赏力的概念、性质、功能143

二、审美鉴赏力的理论144

三、健身气功教学与审美鉴赏力的内在联系147

第三节健身气功教学对审美鉴赏力的作用150

一、健身气功教学提高审美鉴赏力的过程150

二、健身气功教学与意境154

三、健身气功教学与审美体验155

第四节健身气功教学与审美鉴赏力的培养159

一、“内省”法的运用——以五禽戏为例159

二、健身气功教学中的“调心”与虚静美165

三、健身气功教学的“敬礼”与审美鉴赏力166

四、健身气功教学节奏感与审美鉴赏力167

五、健身气功教学的动作美与审美鉴赏力168

第五节健身气功教学与审美鉴赏力关系的内在图式169

第五章健身气功教学与审美创造力171

第一节健身气功与审美创造力的问卷调查分析171

第二节审美创造力及其相关理论175

一、审美创造力的概念、特点、功能175

二、审美创造力的理论176

第三节健身气功教学与审美创造力的内在联系177

一、健身气功教学与审美创造性思维177

二、健身气功功法是审美创造力运用的反映189

三、健身气功的练功音乐对审美创造力的影响193

第四节健身气功教学对审美创造力的作用197

一、健身气功教学中的隐喻197

二、健身气功教学中的审美移情198

三、健身气功教学中的审美创造性思维198

四、健身气功教学对创造力影响的有关报道203

第五节健身气功教学对审美创造力的培养204

一、健身气功教学通过“意匠”来彰显“有意味的形式”204

二、健身气功教学由“外在的专注”向“内在的专注”转化206

三、健身气功教学的“圆”型趋向，彰显出内在的生命力206

第六节健身气功教学与审美创造力关系的内在图式208

第六章结语209

一、健身气功教学、美育的新观点及内在关系209

二、健身气功教学对美育的作用213

参考文献216