躁动的青春 民国时期北京大学的学生社团活动 1912-1949【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 导言1

第一节 问题的提出1

一、历史学的转型1

二、教育史学的转型2

三、现实的呼唤2

第二节 研究意义4

一、学术意义4

二、现实意义4

第三节 学生社团活动研究的回顾与评析5

一、国内研究现状5

二、国外研究现状12

三、研究现状的评价16

第四节 研究的理论基础与目的16

一、研究的理论基础16

二、研究目的17

第五节 研究思路与方法17

一、研究思路17

二、研究方法18

第二章 北大学生社团活动产生的历史背景与发展轨迹21

第一节 北大学生社团活动产生的历史背景21

一、错综复杂：社会思潮的影响21

二、应时而生：突发事件的诱发23

三、不可或缺：关键人物的推动26

第二节 北大学生社团历史的发展脉络36

一、源远流长：学生社团产生的历史渊源36

二、寥若晨星：1912年1月—1916年12月北大学生社团活动38

三、竞相开放：1917年1月—1927年3月北大学生社团活动44

四、读书不忘救国：1927年4月—1937年6月北大学生社团活动49

五、救国第一：1937年7月—1946年8月西南联合大学学生社团活动55

六、再起争端：1946年9月—1949年2月北大学生社团活动59

第三章 北大学生社团活动的目标、方式及概况63

第一节 北大学生社团活动的目标63

一、组织的视角64

二、主体的视角75

第二节 北大学生社团活动方式76

一、演讲76

二、集会82

三、出版刊物86

四、实践活动87

第三节 北大学生社团的活动概况90

一、学生社团总体活动概况90

二、学生社团个体运行概况92

第四章 北大学生社团的组织结构、组织过程与组织控制96

第一节 组织结构96

一、社团的组建97

二、组织结构103

第二节 组织过程114

一、沟通过程114

二、决策过程117

三、领导过程118

第三节 组织控制119

一、规章制度及其执行119

二、经费来源、开支与管理125

第五章 北大学生社团活动的主体及内容133

第一节 北大学生社团活动的主体133

一、活动主体参与学生社团活动的“心理场”133

二、学生社团活动主体的人格特征136

三、活动主体在学生社团中的参与程度149

第二节 北大学生社团活动的内容160

一、学术类学生社团活动的内容161

二、服务类学生社团活动的内容167

三、文娱类学生社团活动的内容173

四、友谊类学生社团活动的内容176

五、信仰类学生社团活动的内容190

第六章 北大学生社团活动的作用与影响205

第一节 保护了民族利益205

一、反日、抗日活动中的北大学生社团205

二、其他反帝爱国运动中的北大学生社团207

第二节 促进了社会的民主进步209

第三节 转变了学风212

第四节 丰富了校园文化生活214

第五节 培养了大批各类人才217

第七章 北大学生社团活动的规律、特点及留下的思考223

第一节 北大学生社团活动的独特规律和显著特点224

一、从影响个体参与学生社团组织的人格特征来看，与其他时段相比，理想、信念、人生观、价值观、世界观等因素比兴趣、爱好、特长等因素的影响更大224

二、从学生社团组织行为的特点来看，民国时期北大学生社团组织行为体现出更高的民主性226

三、从学生社团所开展活动的具体内容来看，民国时期的北大学生社团不但开展了大量的“本职工作”，而且也完成了不少的“兼职任务”229

四、从学生社团活动的性质来看，民国时期北大学生社团活动表现出强烈的爱国性231

五、从学生社团组织所在的时代背景、活动主题以及参与学生社团活动的主体来看，表现出更高的复杂性234

第二节 北大学生社团活动留下的思考235

一、对民国时期学生运动与学生活动关系的思考235

二、对个人需求、社会需要与学生社团活动发展关系的认识237

三、“社会本位”、“个人本位”与时代背景关系的认识238

参考文献241

后记261