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导论1

一、改革开放以来大学生思想政治教育的发展历程1

二、改革开放以来大学生思想政治教育的历史经验13

第一章 十六大以来大学生思想政治教育理念的创新24

第一节 大学生思想政治教育理念述要24

一、大学生思想政治教育理念的基本内涵25

二、关于大学生思想政治教育理念的研究现状36

第二节 大学生思想政治教育理念的历史演进37

一、新中国成立—改革开放之前：以政治为本38

二、改革开放—十六大前：以经济为本40

三、十六大以来大学生思想政治教育理念的转换：以人为本43

第三节 大学生思想政治教育以人为本理念的依据和践行53

一、大学生思想政治教育以人为本理念的确立依据54

二、践行大学生思想政治教育以人为本理念57

第二章 十六大以来大学生思想政治教育目标的发展62

第一节 大学生思想政治教育目标述要62

一、大学生思想政治教育目标的含义62

二、大学生思想政治教育目标的地位和作用65

三、确立大学生思想政治教育目标的依据66

四、确立大学生思想政治教育目标的主要原则69

第二节 大学生思想政治教育目标的发展72

一、新中国成立以来大学生思想政治教育目标的嬗变72

二、十六大以来大学生思想政治教育目标的深化87

第三节 大学生思想政治教育目标的当代建构92

一、目标定位上社会价值和个体价值的统一93

二、目标层次上先进性和广泛性的统一94

三、目标内容上德育为先与全面发展的统一96

四、目标实施上宏观指导与具体化操作的统一98

五、把培育积极公民意识纳入目标体系99

第三章 十六大以来大学生思想政治教育的内容创新102

第一节 思想政治教育内容的基础理论102

一、思想政治教育内容的含义102

二、思想政治教育内容的重要地位104

三、思想政治教育内容的构建依据107

第二节 大学生思想政治教育内容的变迁109

一、思想、政治两模块教育109

二、思想、政治、道德三模块教育111

三、思想、政治、道德、法制四模块教育113

四、思想、政治、道德、法制、心理五模块教育114

五、思想、政治、道德、法制、心理五模块基础上的深化发展116

第三节 十六大以来大学生思想政治教育内容的创新和特点117

一、根本内容的与时俱进118

二、时代内容的创新发展127

三、十六大以来大学生思想政治教育内容的基本特点132

第四章 十六大以来大学生思想政治教育的主渠道建设136

第一节 大学生思想政治教育主渠道的基本理论述要136

一、思想政治教育主渠道的科学内涵137

二、大学生思想政治教育主渠道地位的确立依据138

三、大学生思想政治教育“主渠道”与“主阵地”的关系139

四、新中国成立以来高校思想政治理论课的发展进程140

第二节 十六大以来大学生思想政治教育主渠道的改革创新148

一、马克思主义理论一级学科的设立提供了有力学科支撑149

二、马克思主义学院二级机构设置提供了组织保障152

三、构建新的思想政治理论课程体系153

四、加强思想政治理论课教材编写的领导与管理154

五、注重培训和提高思想政治理论课教师业务素质156

六、思想政治理论课教学方法不断创新159

第三节 推进大学生思想政治教育主渠道建设163

一、大学生思想政治教育理论课存在的基本问题163

二、提高大学生思想政治理论课的实效165

第五章 十六大以来大学生思想政治教育实践路径的拓展177

第一节 大学生思想政治教育实践路径述要177

一、大学生思想政治教育实践路径的内涵178

二、大学生思想政治教育实践路径的基本特征179

三、大学生思想政治教育实践路径的探索181

第二节 十六大以来大学生思想政治教育实践路径的拓展创新184

一、社会实践活动184

二、和谐校园文化建设189

三、心理健康教育191

四、帮困育人工作195

五、就业创业与职业发展教育197

第三节 完善大学生思想政治教育实践路径202

一、大学生思想政治教育实践路径的主要问题203

二、完善大学生思想政治教育实践路径的对策206

第六章 十六大以来大学生网络思想政治教育的探索214

第一节 大学生网络思想政治教育述要214

一、网络与大学生思想政治教育214

二、大学生网络思想政治教育的内涵及特点218

三、大学生网络思想政治教育的发展223

第二节 十六大以来大学生网络思想政治教育的实践创新225

一、方式更加多样，创新大学生网络思想政治教育平台225

二、内容更加多彩，贴近大学生生活和实际需要236

三、机制更加健全，创建大学生网络思想政治教育专门机构237

第三节 占领大学生网络思想政治教育阵地238

一、保证网络思想政治教育平台质量，体现专业化238

二、创新网络思想政治教育的方式与内容，彰显时代性240

三、开发网络虚拟社区资源，实现寓教于乐241

四、加强网络思想政治教育队伍建设，保障规范化244

五、加强网络思想政治教育环境建设，增强渗透力246

第七章 十六大以来大学生思想政治教育队伍建设的创新249

第一节 大学生思想政治教育队伍建设的基本理论述要249

一、大学生思想政治教育队伍的构成249

二、大学生思想政治教育队伍的特点252

三、大学生思想政治教育队伍建设的基本内容255

第二节 大学生思想政治教育队伍建设的历史考察256

一、新中国成立以来大学生思想政治教育队伍建设的演进历程257

二、十六大以来大学生思想政治教育队伍建设的主要探索和成就266

三、大学生思想政治教育队伍建设的主要成效272

第三节 加强大学生思想政治教育队伍建设274

一、坚持科学的指导思想，坚定队伍建设的正确方向274

二、坚持专兼结合，促进队伍建设的专业化和职业化276

三、健全制度规范，促进队伍建设的制度化和规范化279

四、增进交流合作，实现主渠道和主阵地的有机统一281

五、加强能力建设，全面提高队伍素质283

结语 十六大以来大学生思想政治教育创新的特点与前瞻285

参考文献304

索引315

后记320