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院长论坛9

The Future of Design Education in Asia： Report on Expert Roundtable in Hong Kong &Prof.Cees J.P.M.de Bont9

具有国际竞争力的设计人才培养模式研究与实践&何人可季铁袁翔18

工业设计教育：立基于国际与在地的发展思维&官政能25

论南京艺术学院工业设计人才培养模式&李亦文32

接地气&童慧明35

交互设计的行为属性&辛向阳45

一个立体T型的设计教育框架&娄永琪马谨50

TOPIC1:工业设计学科知识体系新框架58

产品生态设计思想研究&刘杰58

基于MAX6MSP平台的交互产品体验设计方法研究&曲延瑞苏文彭艳珊67

论现代三维打印技术对工业设计的影响&马志奇汤重熹73

跨界智汇，从院校开始——谈工业设计在高等院校中新的系统教学理念&老柏强80

The Attributes， Characteristics and Behaviors of an Interaction Designer&Michael T Lai85

叙以物&言无声——解析产品叙事设置的步骤与主题选取&张剑95

《考工记》对现代设计教育的启示——谈工业设计在高等院校中新的系统教学理念&刘曦卉109

探索工业设计教育新方向——以服务为导向的产品系统设计&陈嘉嘉114

设计理论研究与教学的重构——从新设计知识体系建构到广美设计理论教研探索&陈旭120

概念创新设计中的绿色策略技术研究&林昇李璐125

科技与文化驱动力——德国、美国汽车设计之比较&邓海山128

基于课程统整理论的产品设计专业课程体系建构&周熹133

日用产品的交互设计方法研究&吴创凡138

论基于材料与结构要素的新框架研究&梁子宁150

以“行为”与“组织”为设计对象的思维与方法&安娃154

用户采访的交谈艺术&丁莉160

TOPIC 2：“课程制”教学内容与方法创新165

工业设计专业本科毕业设计和毕业论文考核模式的探讨&陈江165

工业设计专业产品模型制作实验教学内容改革研究&何保利169

产品设计专业软件基础课程教学改革研究&于明玖陈登凯初建杰余隋怀172

服装专业“设计考察”课程教学初探&陈嘉健176

基于产品设计专业的色彩教学实践探索&段丽莎李辉雄179

设计策划的教学策略探讨&李健184

提高工科院校设计类课程教学效率的研究&王文明191

有关“基础”与“专业”衔接问题的探讨&王柳庄195

针对工科学生的工业设计专业“设计表达”课程初探&赵颖199

工科类艺术设计专业素描课教学方法研究&王希萌203

艺术设计院校服装设计与工程专业服装材料学课程教学探索与实践&梁敏206

“设计思维”课程对学生创新能力的培养&沈大明210

工业设计教育中的体验式教学&赵斌216

流行饰品审美与实用的整合式设计教学探讨&胡好219

TOPIC 3：“课题制”教学系统改革224

家纺设计工作室的实践教学探讨&霍康224

面向应用实践能力培养的工业设计创新与教育&曹淮王媛媛龙韧朱志娟228

试论设计教育中的课程与课题&钱磊234

粤港澳城市公共设施设计比较研究&丁熊刘珊238

中国古典家具的认知与解读——以明代圈椅为例&阚玉德244

工作室体系下的交互设计教学初探——以广州美术学院交互设计工作室为例&刘毅248

产品设计的风格化课题总结——工作室课题制与传统课程制的教学实践&裴悦舟253

基于低碳设计的工业废弃物升级利用及推广研究&磨炼256

TOPIC 4：产学研合作教学模式262

产业转型升级视角下的项目研发与设计教学一体化体系建设研究&单晓彤262

服务设计的产学研合作教学模式探讨——来自奢侈品设计与服务国际合作项目的启示&李凌虹267

从“学”的角度探讨装饰玻璃设计产学研教学&何媛媛272

与企业合作用户界面设计课程的跨领域协作创新探索&张茫茫276

工业设计中的整合与集成创新——以大功率LED散热器研发设计过程为例&唐杰282

众筹，影响未来工业设计发展的产品融资模式探析&王庞286

工业设计专业本科阶段产学研合作教学的探索&毕延刚289

工业设计大学生网络创业平台的可行性分析&谭杉293

TOPIC 5：区域性、多层次设计人才培养模式298

基于中外合作办学模式的工业设计人才培养探索&王建国 阿拉坦 杨春 王坤298

工科背景工业设计人才培养的实践教学模式探索&张祥泉叶丹周仕参姜葳302

高职院校“产学研用”合作培养创新人才的研究与实践——以工业设计专业为例&杨武生306

数字化和全球化背景下设计教育和设计师的终身学习机制——以汽车设计师为例&卢维佳310

独立学院工业设计人才培养模式探讨&辛欣易泽洪317

全球化语境下的时尚配饰产业发展对设计人才培养的新要求&陈君倩320

服装设计专业人才的模块化培养策略——以东莞职业技术学院为例&郭霄霄 何风梅 邵敬党325