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绪言1

第一篇 医学篇1

第一章 医学的起源与发展5

第一节 医学的起源6

第二节 古代奴隶社会的西方医学10

第三节 中世纪的欧洲医学14

第四节 文艺复兴后的近代医学16

第二章 医学专门分科与发展20

第一节 影响医学发展的主要因素20

第二节 基础医学进展22

第三节 临床医学进展31

第四节 预防医学进展37

第三章 医学模式41

第一节 医学模式概述41

第二节 医学模式转变的背景与条件46

第三节 医学模式的特征52

第四章 卫生组织机构与卫生改革56

第一节 卫生组织机构56

第二节 我国的卫生工作方针61

第三节 我国的卫生改革63

第五章 高等医学教育教学改革71

第一节 中国高等医学教育面临的五方面挑战71

第二节 迎接挑战，重新认识高等医学教育专业培养目标76

第三节 面向21世纪，重新构建医学人才培养模式77

第二篇 医生篇81

第一章 医生角色81

第一节 医生的角色81

第二节 医生的使命83

第三节 医生的素质88

第四节 医生的标准96

第五节 实习医生工作程序99

第二章 医生培养102

第一节 医生专业培养102

第二节 医生道德培养107

第三节 医生法制观念培养116

第四节 保护性医疗制度119

第三章 医疗中的人际关系123

第一节 公共关系与公关医学123

第二节 人际交往与沟通125

第三节 正确处理医疗活动中的人际关系127

第三篇 临床篇137

第一章 认识病人137

第一节 病人概况137

第二节 病人心理143

第三节 病人需要147

第二章 疾病概论151

第一节 生命与健康151

第二节 疾病154

第三节 衰老与死亡165

第三章 疾病病因172

第一节 病因的概念172

第二节 引起疾病的外在因素174

第三节 疾病发生的内在条件183

第四节 医源性疾病病因186

第四章 疾病表达190

第一节 症状概说190

第二节 呼吸系统疾病症状学190

第三节 循环系统疾病症状学202

第四节 消化系统疾病症状学219

第五节 泌尿系统疾病症状学245

第六节 血液与造血系统疾病症状学255

第七节 内分泌与代谢疾病症状学263

第八节 神经系统疾病症状学279

第九节 心理障碍症状学294

第五章 疾病诊断309

第一节 问诊309

第二节 望诊313

第三节 触诊313

第四节 叩诊315

第五节 听诊316

第六节 实验室检查316

第七节 影像学检查320

第八节 其他检查321

第九节 临床诊断324

第六章 诊断思维326

第一节 临床诊断思维概说326

第二节 临床诊断思维的方法330

第三节 临床诊断思维的原则338

第四节 正确的诊断从哪里来340

第五节 判定诊断正误的标准342

第六节 误诊343

第七章 疾病治疗351

第一节 概述351

第二节 临床治疗准则354

第三节 治疗方法与分类356

第四节 几项新的治疗方法与技术简介361

第五节 急救的基本原则与方法366

第八章 疾病康复371

第一节 康复概念371

第二节 康复治疗376

第九章 疾病预防388

第一节 预防医学面临的挑战388

第二节 个体预防391

第三节 群体预防393

参考文献397