图书介绍

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教师如何适应课程改革
  • 北京未来新世纪教育科学发展中心编 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:9787807233152
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:147页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:课程-教学改革-研究-中小学

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图书目录

第一章 课程改革的理论基础1

第一节 课程改革的社会学依据1

第二节 课程改革的科学依据5

第三节 课程改革的心理学依据7

第四节 课程改革的文化学依据13

第二章 课程改革的原则22

第一节 辩证适度的原则22

第二节 实现素质教育目的的原则24

第三节 满足社会生活发展需要的原则25

第四节 统一性与多样性结合的原则26

第五节 最高价值原则28

第六节 全面发展原则29

第三章 课程改革的建议31

第四章 课程理念的转换与提升38

第一节 从整齐划一到注重学生个性与创新38

第二节 从知识本位的灌输到学生主动学习41

第三节 从单一的课堂到回归生活43

第四节 从强调分科到重视综合46

第五节 从选拔性评价到以评价促发展49

第六节 从狭隘封闭到走向国际理解52

第五章 新课程对教师角色的挑战55

第一节 课程改革与教师素质55

第二节 角色及教师角色61

第三节 传统教师角色受到挑战63

第四节 教师要转变角色74

第六章 有效教学102

第一节 有效教学的基本原则102

第二节 有效教学的基本要素115

第三节 有效教学的基本模式134

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