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第一章 绪论1

1.1信息技术概述1

1.1.1什么是信息技术1

1.1.2信息技术的组成、分类及表达方式2

1.1.3信息技术的特征2

1.1.4信息技术对文化、教育的影响和作用4

1.2信息时代的教育变革与发展7

1.2.1信息时代引发的教育变革7

1.2.2信息时代的教育改革新趋势9

1.3信息化教育的发展13

1.3.1国外信息化教育的发展13

1.3.2我国信息化教育的发展16

1.4信息化教育中的教师角色新定位19

1.4.1信息时代对教师的素质要求19

1.4.2信息时代教师角色的新定位20

1.4.3信息时代教师的教育技术能力结构23

1.5信息时代的信息素养教育26

1.5.1信息素养是信息时代的新概念26

1.5.2信息素养是信息时代公民的基本生存能力26

1.5.3知识经济呼唤信息素养教育27

1.5.4信息素养在课程与教学改革中的地位28

1.5.5信息素养的基本内涵及其培养29

1.6多媒体技术的概述34

1.6.1多媒体概述35

1.6.2多媒体应用37

1.6.3多媒体的网络应用39

第二章 文本处理技术42

2.1文本的相关概念42

2.1.1字符编码技术42

2.1.2字符的键盘输入43

2.1.3字符输出44

2.1.4文本文件格式及格式转换47

2.2文本信息的录入48

2.2.1手写方式录入字符48

2.2.2语音录入方式49

2.2.3利用扫描仪录入方式49

2.3扫描仪录入文字技术50

2.3.1扫描仪51

2.3.2用扫描仪录入文本54

2.3.3扫描仪录入文字的高级设置58

2.3.4其他电子照片中文字的识别62

第三章 声音处理技术63

3.1声音的相关概念63

3.1.1声波与声音63

3.1.2波形声音的相关概念64

3.1.3MIDI声音67

3.1.4声音文件的格式68

3.2声卡69

3.2.1声卡的功能69

3.2.2声卡的结构和工作原理69

3.2.3声卡的插孔71

3.3计算机录音72

3.3.1录音通道的选择72

3.3.2录音软件调用75

3.4波形文件的处理78

3.4.1音量调整和标准化79

3.4.2声音的剪切80

3.4.3静音81

3.4.4降噪81

3.5声音的编辑83

3.5.1声音文件的添加85

3.5.2波形的分割85

3.5.3波形的移动87

3.5.4波形的包络化编辑87

3.5.5混缩到文件88

3.6声音文件的光盘刻录89

3.6.1光盘存储技术89

3.6.2数据光盘刻制91

3.6.3CD光盘刻制92

第四章 图像处理技术95

4.1图形图像处理基础95

4.1.1获取图像的途径95

4.1.2图像的两种类型96

4.1.3图像的颜色模式97

4.1.4图像尺寸及分辨率98

4.1.5图像文件格式99

4.2AdobePhotoshopCS功能简介100

4.2.1AdobePhotoshop功能简介100

4.2.2AdobePhotoshop用户界面102

4.3图像编辑初步103

4.3.1操作的撤销和重复103

4.3.2设置前景色和背景色的方法104

4.3.3制作选区的方法105

4.3.4图像基本编辑命令108

4.4图层的使用111

4.4.1图层简介111

4.4.2创建图层的方法113

4.4.3图层编辑114

4.4.4图层蒙版的建立与使用115

4.4.5设置图层样式117

4.5通道与路径的使用120

4.5.1通道概览120

4.5.2通道操作122

4.5.3图像合成123

4.5.4路径的使用125

4.5.5修整和编辑工具127

4.5.6路径调板的使用127

4.6Photoshop图像处理实例128

第五章 动画与数字视频153

5.1数字视频概述154

5.1.1自然视频信息数字化过程154

5.1.2数字视频的格式154

5.1.3动画157

5.2视频非线性编辑简介161

5.2.1线性和非线性编辑161

5.2.2premiere的主要功能及视频编辑的基本过程162

5.2.3premiere的素材剪辑及项目管理163

5.2.4用建造（construction）窗口编辑视频序列165

5.2.5视频编译166

5.2.6过渡和特技处理167

5.2.7标题和剪辑的叠加167

5.2.8伴音的编辑和处理168

第六章 多媒体教学平台170

6.1多媒体技术在教学中的应用170

6.1.1多媒体教学的特点170

6.1.2多媒体课件及其功能171

6.1.3多媒体课件设计的原则171

6.1.4多媒体课件设计方法173

6.1.5多媒体课件的教学模式182

6.1.6多媒体课件创作工具软件183

6.2演示型课件制作183

6.2.1演示文稿的创建183

6.2.2演示文稿的编辑188

6.2.3设置幻灯片的动画效果198

6.2.4演示文稿中的超级链接技术和动作按钮199

6.2.5演示文稿的放映200

6.2.6演示文稿中的其他设置205

6.3交互型课件制作207

6.3.1Flash8应用基础207

6.3.2Flash8构图基础211

6.3.3元件、实例和库218

6.3.4外部素材的导入与处理220

6.3.5创建时间轴动画222

6.3.6交互基础230

6.3.7实例制作233

6.4网络课件制作245

6.4.1网络课件概述245

6.4.2设计多媒体网页前的准备246

6.4.3常用网页制作工具247

6.4.4FrontPage2003250

第七章 多媒体教学系统256

7.1多媒体教室256

7.1.1多媒体教室的基本功能256

7.1.2多媒体教室的系统结构256

7.1.3多媒体教室的使用260

7.1.4多媒体教室教学应注意的问题261

7.2多媒体录播系统简介262

7.2.1多媒体录播系统主要功能262

7.2.2多媒体录播系统的组成和结构264

7.3微格教学系统265

7.3.1微格教学265

7.3.2微格教学系统266

7.3.3微格教学系统的使用267

7.3.4微格教学的实施271

第八章 实践技能训练273

8.1文本与图像素材的采集273

8.1.1实验目的273

8.1.2实验设备与环境273

8.1.3实验方案设计274

8.1.4实验步骤274

8.1.5实验结果讨论与分析275

8.2音频素材的采集与处理275

8.2.1实验目的275

8.2.2实验设备与环境275

8.2.3实验方案设计275

8.2.4实验步骤276

8.2.5实验结果讨论与分析277

8.3视频素材的采集与处理277

8.3.1实验目的277

8.3.2实验设备与环境277

8.3.3实验方案设计277

8.3.4实验步骤277

8.3.5实验结果讨论与分析278

8.4演示型多媒体课件的制作278

8.4.1实验目的278

8.4.2实验设备与环境278

8.4.3实验方案设计278

8.4.4实验步骤279

8.4.5实验结果讨论与分析279