图书介绍

数学文化与基础教育课程改革【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

幸克坚编著著
出版社：重庆：西南师范大学出版社
ISBN：7562137242
出版时间：2006
标注页数：628页
文件大小：29MB
文件页数：647页
主题词：数学课－教学改革－研究－中小学

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图书目录

第一章概论——数学·文化·课程1

第一节数学及其特点1

第二节文化与文明21

第三节课程与课程论研究43

第二章数学文化观60

第一节数学文化观60

第二节数学文化观念形成的历程与背景78

第三节数学文化研究的特点与数学文化理论的特征90

第四节树立数学文化观念的意义106

第五节数学文化的外延与数学史的意义119

第三章基础教育及其课程改革131

第一节基础教育课程改革的背景131

第二节新课程观与基础教育课程改革的理念140

第三节基础教育课程改革的目标159

第四节课程改革中教师观念的转变166

第四章基础教育中的数学教育及其课程改革188

第一节数学教育的目标189

第二节数学教育的典型理论与实践198

第三节数学课程改革的动因与背景207

第四节数学教育及其改革的历史218

第五节数学课程改革的理念237

第六节基础教育课程改革中的数学教师256

第七节国际数学课程改革的若干特点与趋势272

第五章数学文化与基础教育课程改革291

第一节课程改革的文化意义292

第二节数学文化观与基础教育课程改革的理念306

第三节在新课程中展现数学的文化属性318

第四节在课程改革中融入数学文化观的探索329

第五节从新课程标准看数学史的教育意义343

附录363

第六章数学的文化价值总论363

第一节概述363

第二节作为知识和工具的数学373

第三节作为思想与方法的数学380

第四节作为精神的数学413

第五节作为技术的数学430

第七章数学与社会科学——数学的文化价值分论之一440

第一节数学与社会科学440

第二节数学与哲学452

第三节数学与经济学472

第四节数学与政治481

第五节数学与战争496

第八章数学与文学艺术——数学的文化价值分论之二510

第一节数学与语言文学510

第二节数学与美学527

第三节数学与绘画艺术541

第四节数学与音乐577

第九章数学与自然科学——数学的文化价值分论之三591

第一节数学与物理学592

第二节数学与化学604

第三节数学与生物学609

后记626