图书介绍

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小学课程与教学研究
  • 鲁林华,邱乾主编 著
  • 出版社: 贵阳:贵州人民出版社
  • ISBN:9787221076892
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:430页
  • 文件大小:30MB
  • 文件页数:443页
  • 主题词:课程-教学改革-小学-文集

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图书目录

语文课学生主体参与的教学策略&丁伟萍1

新课程语文课堂的导控艺术&阮水芬7

个性化阅读中教师如何“导”&郭妙琴17

小学数学教学活动的设计和组织的策略&苗秀娟21

提高数学课堂自主探究有效性的研究&戚南凤28

小学英语教学中学生思维能力的培养&郑儿34

新课程背景下信息技术课教学模式的理论与实践&陈军平42

网络平台:新课程背景下学习型教师的培养平台&李昌华47

乡土美术资源在新课程中开发和利用&王舟其56

校本体育课程:小学短式网球课教学尝试&黄志文62

体育新课程和运动技能教学的实践探索&薛黎明67

探索校本教研新方法 构筑教师发展新平台&傅庆佐 俞赛红74

让情感溢满我们的语文课堂&朱瑛82

让学生成为语文课堂的主人&何燕娜88

立足过程 关注成长 促进发展——成长记录袋评价在小学数学教学实践中的应用&王赛波93

在小学数学教学中培养学生反思性学习能力初探&林永奇108

开展小学数学综合实践活动的探索&姚华伟114

作业,“秀”出你的精彩——谈小学英语开放性作业的研究与实践&张逸君122

基础教育课程改革后的科学教师&丁红霞134

让学生在问题的发现中确立课题的指导策略&朱云飞140

拨动孩子的心弦,掀起课堂教学小高潮&张朝华146

文化情怀:语文教学的倾心追求&陈佩芬153

让课外阅读点亮孩子生活的每一天——浅谈小学高年级学生课外阅读的有效性指导&虞琴161

引导“到位” 善于“让位”——关于课堂教学的一点思考&邵海霞168

浅谈课堂教学中学生创造力培养的环境条件&何再芬176

和谐理念下课堂“导”的生态研究&舒亚萍182

精彩源于无限沟通——再议新课标下的中小学英语衔接&陈蔚186

优化教学节奏 提高教学效益&严节节195

在小学生活和劳动中渗透心理健康教育的实验&郑舟英201

促进学生有效探究学习的几点思考&李娥207

谈谈如何提高科学研讨的实效性&金燕娜213

科学课外“学习”有效性探索——谈科学学科的另一种学习形式&韩志南221

海岛风情题材版画创作教学谈&张海伟226

不容小视的“杂音”&王桂女233

浅谈语文教学中感悟能力的培养&戎燕红236

小学数学探究教学中的一些误区及对策&金伟君244

体验:让学生的生命焕发光彩&王儿250

小学数学教学中学生创新能力培养的几点思考&曹铁俊258

浅谈师生的有效交往&朱彩娟263

小学体育课合作教学模式初探&陆旭云269

寻找写作的支点&张春雅273

概念教学中情境创设的策略刍议&方海恩281

空间与图形教学有效性和实用性的思考&陈邦业287

在小学科学教学中遇到的问题及思考&李善力294

让学生拥有自主探索的空间——《比的意义》教学片断与反思&华蓓301

开发舟山渔民劳作项目 辅助小学体育教学的实践与研究&何革命 张局307

怎一个“放”字了得&沈优娜315

点点滴滴 帮助农村孩子做好语言积累&陈素平322

别让我们的孩子继续冷漠无情&顾佩衍329

将“有效”进行到底&王海芳335

数学教学应让学生学会反思&张金飞341

对语文教学使用CAI的再认识&陆宏辉345

绽放“感受” 在“语言学习”中华彩&岑惠君348

计算机网络教学给小学生学习数学带来了春天&刘勤飞353

玩中学,做中学——小学劳动和技术教学初探&夏建军 陆宏辉361

让语文课有滋有味&张玲娜367

在“社会大课堂”中实践、体验、感悟、成长——用“生活教育理论”指导综合实践活动课程&张小飞374

小学信息技术教学策略的实践探索&张朋军384

数学有效性探究活动的思考与实践&唐海维388

英语课应为学生创造互动的空间&汪海霞394

小学英语课堂教学语言解读&夏海燕400

向生活寻觅真实的天空 让生命流淌灵性的欢歌——学生生活作文教学的探索与研究&付世女405

小学数学合作学习存在的问题与对策&张松斌416

创设和谐的课堂气氛&黄海娜422

新课程下小学语文课堂评价方式初探&夏春燕427

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