图书介绍

校本教研的策略与方法【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

刘旭东主编著
出版社：重庆：重庆出版社
ISBN：9787536699847
出版时间：2008
标注页数：171页
文件大小：8MB
文件页数：179页
主题词：基础教育－教学研究

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图书目录

课节1作为教师的研究1

第1节从一位教师（校长）的困惑说起3

第2节教学研究是件幸福的事5

第3节一位农村教师对自己理想教学的期待13

课节2以往的教学缺少了什么？17

第1节为什么我一直尽职尽责，但学生的成绩却没有起色？19

第2节教的是同样的教材，但以前的我怎么就找不到感觉？23

第3节为什么是自己的同事，但在教学的过程中却行同陌人？26

第4节自我总结：行动是成功的开始36

课节3我厌倦这样的教学研究42

第1节教师写论文干什么？44

第2节 “拼盘式”的集体备课对我意味着什么？46

第3节比照规章的评课离我的专业成长需要太远48

第4节自责式的教学反思使我厌倦56

第5节一位农村教师期待的教研58

课节4愉快的教学中必有研究的成分63

第1节校本教研渗透在教学的全过程65

第2节赏心悦目的教学中一定有研究的成分69

第3节有效的校本教研取决于教师个人素质的全面完善76

课节5行动研究：校本教研的基本形式81

第1节 “做”是解决问题、实现个人发展的核心83

第2节摸索的过程就是研究和发展的过程89

第3节如何开展行动研究？93

课节6研究从问题开始：我怎样发现问题？101

第1节正确的教育理念是发现问题的钥匙103

第2节善于在比较中发现问题106

课节7校本教研的途径112

第1节自我反思114

第2节同伴互助124

第3节专业引领132

课节8校本教研的规划与设计137

第1节学校校本教研活动的规划与设计139

第2节教师个人校本教研活动的规划与设计149

参考文献170

后记171