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第一章 宁波工程学院CDIO教改这样做1

成果汇报PPT及创意说明2

第二章 办学理念概述11

理念类型：办学使命和教改愿景12

理念类型：建筑学专业工程教育模式13

理念类型：“4+4产学结合教学平台”构建14

理念类型：人才培养目标和“A380型”人才模型17

理念类型：建筑学专业“443型火箭”课程体系18

理念类型：建筑学专业“3A3T3级火箭型”课程体系（“443型火箭”升级版）20

理念类型：建筑学专业理论课程“332系列”21

理念类型：建筑学专业实践课程“635系列”22

理念类型：“蜂窝式”实践教育体系构建23

理念类型：一体化课程设计纲要25

理念类型：建筑行业认知类课程教学“5个1”实施模式26

理念类型：项目设计类课程教学“1234”实施模式27

理念类型：特色课程教学“1551”实施模式28

理念类型：毕业设计指导“4321”模式29

理念类型：实践教学“22in4+1”实施模式30

理念类型：毕业实践教学“三明治”实施模式31

理念类型：教改路线图32

理念类型：教改技术逻辑33

理念类型：“三三制”教改实施方法34

第三章 教研教改成果概览37

教育部项目：以“A+T·CDIO”创新模式培养卓越建筑学专业人才的研究与实践38

教育部CDIO教改第一批试点专业：建筑学专业“A+T·CDIO”教育教学改革研究与实践39

教育部国家级“十一五”规划教材选题：建筑装饰设计（第二版）40

建设部土建学科“十一五”规划教材选题：建筑装饰专业毕业设计指导书41

住建部土建学科“十二五”规划教材选题：建筑装饰专业毕业设计指导书（第二版）42

省新世纪项目：“A+T·CDIO”建筑学专业人才培养模式研究与实践43

省教育规划项目：地方院校建筑学专业人才培养模式研究44

市软科学项目：提升我市高校工程类创意设计人才培养质量的路径和策略研究45

宁波市特色专业建设项目：宁波工程学院建筑学专业46

宁波市特色教材选题：新型建筑材料48

宁波市特色教材选题：建筑力学49

宁波市特色教材选题：建筑结构抗震设计50

宁波市教育规划项目：基于三维模拟建筑表现艺术分析及实践研究51

宁波市智慧产业人才基地核心引导课程：多媒体设计52

校第三批重点专业：建筑学专业53

校卓越计划项目：项目设计课程“1234”模式创新与实践54

校第四批校级重点课程：家装设计原理55

校第四批校级精品课程建设项目：家装设计原理56

校高教课题：建筑学专业“A+T·CDIO一体化课程设计纲要”创建研究57

校高教课题：“A+T·CDIO”人才培养模式下的《中外建筑史》课程教学改革研究58

校高教课题：基于“CDIO”的建筑学美术教学59

校第二批课堂设计创新项目：“五位一体”发现式课堂教学模式探索与实践60

第四章 教研论文摘要61

EI收录：The Creation and Connotation of Seven Equations in "A+T·CDIO" Engineering Teaching Reform62

EI收录：“1234 Project Design Curriculum Innovation Model”for Local Engineering Colleges on the Basis of“Excellence Plan”63

EI收录："CDIO”in the Environment of"A+T”64

EI收录：“A+T·CDIO”-Architecture MajororientedTalents Cultivation Objectives Establishment and Curriculum System Construction65

EI收录：Training Path ofCreative Personnel in Architectural Design under the Concept of A+T·CDIO66

CSSCI收录：艺科交融创执并举67

CSSCI收录：CDIO工程教育模式：误解的澄明与风险的规避68

以7个等式引领建筑学专业“A+T·CDIO”人才培养模式的创新与实践69

工科专业导论课一体化设计的基本原则探究70

毕业设计“4321工作法”的创新与推广71

《外国建筑史》课程教学改革初探72

基于A+T·CDIO的《中国建筑史》课程的教改探索73

“CDIO”与建筑学美术基础教学74

虚拟现实技术在建筑表现中的应用研究75

第五章 专著、教材出版简介77

艺科交融的CDIO一个CDIO中国实践的特色案例78

经典建筑表皮材料79

家装设计攻略——家装设计师核心能力解密80

家装设计学81

建筑装饰装修材料·构造·施工82

建筑装饰装修材料·构造·施工教学指南与实训课题集83

家装宝典84

购房宝典85

宁式家具艺术86

石窗乾坤87

世界500强企业标志的创意与设计88

AutoCAD设计与实训89

建筑设计Ⅰ90

建筑物理91

建筑构造92

建筑设计原理93

第六章 教学成果获奖简介95

省一等奖：家装与家装策略的概念96

省二等奖：家装设计原理97

省二等奖／市／校一等奖：毕业设计指导“4321工作法”的创建、应用、推广98

教育部CDIO模式改革试点工作组优秀论文奖：A+T·CDIO艺术型工科专业工程教育理念的创新与实践99

市／校一等奖：“A+T·CDIO”建筑学专业工程教育模式改革“四部曲”100

市一等奖：地方高校特色艺术课程《浙东传统艺术》的创新与实践101

市三等奖／校一等奖：用“1551”模式打造地方高校特色课程102

校一等奖／推荐省一等奖：基于行业用人要求的宁波工程学院建筑学专业“A+T·CDIO”特色教育·教学体系构建103

校二等奖：有意味的形式——建筑专业中课程设计的教学研究104

校321质量工程创新奖：核心课程《家装设计原理》“教师·学生双主体”授课模式创新与探索105

第七章 教改成果宣传推广107

校内推广：宁波工程学院人文学院和建工学院专业群建设研讨会主报告108

校内推广：宁波工程学院青年教师高教研究课题申报报告会主报告109

校内推广：宁波工程学院新教师培训班专家报告110

业内推广：宁波工程学院建筑学专业建筑研讨会主报告111

市内推广：市高等教育教学改革实验区项目阶段成果汇报展示会暨CDIO工程教育改革交流会主报告112

院际推广：广东白云学院CDIO改革动员大会特邀报告113

院际推广：众兄弟院校对我校CDIO教改专题考察的交流报告114

区域年会推广：苏鲁皖、浙赣闽地区高等学校电子技术教学研究会2010年学术年会特邀报告115

全国CDIO年会推广：全国CDIO工程教育模式试点实施专题研讨会暨教育部CDIO试点工作组2010年年会典型报告116

全国CDIO年会推广：中国CDIO工程教育改革2011年年会暨教育部CDIO高级研修班专题报告117

全国CDIO年会推广：中国CDIO工程教育2012年年会特邀报告118

国际交流：ICEEM（2011）大会报告（工程教育与管理国际会议）119

国际交流：《中美人才培养计划》建筑学学科专业建设研讨会报告120

网站推广：中国CDIO网站链接121

CCTV新闻报道：国家级权威媒体新闻报道及诸多国家级媒体的转载122

省市媒体报道：省级／市级权威媒体新闻报道及诸多媒体的转载123

第八章 建筑学专业总结与展望125

宁波工程学院建筑学专业建设总结（2007～2012）126

宁波工程学院建筑学专业建设规划（2013～2016）142

后记152