例说新课标 小学英语卷【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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面向全体的教学观念3

面向全体学生，注重学科间的整合3

突出学生的发展，营造面向全体学生的学习氛围6

注重教师角色的转变，尊重学生的主体地位10

发挥教师的主导作用，引导学生积极、主动地学习13

学生是重要的课堂资源16

巧妙导入，激发兴趣，注重学生主体地位19

师生共同参与，多边互动交流21

发挥主体作用，尊重个体差异24

自主、合作、探究的学习方式29

授人以渔，主动发展29

培养合作学习能力，体验学习乐趣31

改变教学方式，指导学习策略35

发展多样化的学习方式，让学生成为学习的主人38

通过学生质疑问题，指导学生进行探究学习40

灵活多样的教学活动开拓学生的思维能力43

教师是学生学习的组织者、指导者和参与者46

探究学习必须有实践性、参与性、开放性、创造性49

以人为本的情境教学55

创设情境，突出运用55

激发积极的学习情感，营造主动学习的氛围57

创设学生英语学习活动61

创设情境，激发兴趣，注重实践66

运用情境教学，拓展学用渠道68

学习活动化，活动交际化，创设生活化的课堂教学情境72

营造语境，贴近生活，落实语言知识教学75

交际情境多样化，学生活动生活化78

培养综合能力的教学技能83

培养学生的创新精神和实践能力83

抓好语言技能训练，促进学生综合语言运用能力的发展85

培养学生的观察、思维及想象力88

注重学生实际运用语言的能力，训练学生的综合素质90

重视学科间的整合，提高语言运用能力93

生动的理念，活泼的课堂99

灵活有效的任务型教学105

采用任务型教学，注重对学生多元智能的培养105

感受成功，更好地完成任务型教学108

关注学生情感，构建“生活式”课堂112

设置任务型教学模式，指导学生进行探究学习116

整体设计，实现任务型教学目标119

任务型教学有利于发挥学生的主体性122

让学生在活动中完成任务型教学124

多样化的教学评价方式129

在评价中促发展，在合作中促互动129

灵活多样的评价方法，激发学生的学习兴趣132

注重过程性评价，激发学生学习积极性136

评价有利于促进学生持续性发展138

课堂学习活动评价140

通过多元、多样的评价，引导学生积极体验和参与144