图书介绍

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中小学心理教育基本原理
  • 莫雷等编著 著
  • 出版社: 广州:暨南大学出版社
  • ISBN:7810296086
  • 出版时间:1997
  • 标注页数:197页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:204页
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图书目录

第一章 心理教育绪论1

第一节 心理教育概述1

第二节 中小学生心理教育工作的意义8

第三节 中小学心理教育的原则与策略20

第四节 学校心理教育工作者的基本条件33

第二章 西方心理教育的基本理论模式44

第一节 心理治疗的基本理论模式45

第二节 心理咨询的基本理论模式52

第三节 心理教育的基本理论模式58

第三章 心理教育中的评价技术68

第一节 测量评价技术69

第二节 非测验评价技术86

第一节 发展性心理教育概述101

第四章 发展性心理教育101

第二节 中小学生心理发展的影响因素和一般特点107

第三节 发展性心理教育的主要内容113

第四节 团体发展性心理教育123

第五节 个别发展性心理教育130

第五章 补救性心理教育140

第一节 补救性心理教育概述140

第二节 中小学生常见的心理问题143

第三节 个别补救性心理教育(上)--学校情境中的心理咨询151

第四节 个别补救性心理教育(下)--心理咨询中的个案研究162

第五节 团体补救性心理教育169

第六章 心理教育的评估174

第一节 心理教育评估的原则与指标174

第二节 心理教育评估的实施185

后记197

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