图书介绍

当代教育思想【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

褚俊国，赵伟本册主编；任恩刚，张卫苹丛书主编著
出版社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
ISBN：9787811155631
出版时间：2009
标注页数：178页
文件大小：8MB
文件页数：192页
主题词：叶圣陶（1894～1988）－教育理论－文集

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图书目录

第一章教育的意义1

教育的意义1

教育的意义：价值引导与自主建构4

第二章教育的价值和追求10

正确的教育价值观11

教育该追求什么？12

教育追求什么样的“以人为本”14

第三章学生，受教育者18

魏书生的学生论19

教育者与受教育者23

第四章保卫童年33

保卫童年（一）33

保卫童年（二）38

关于保卫童年的对话45

第五章教师的素养53

教师的素养54

新型教师应具备的素质57

教师应具备的素养64

第六章生命教育与公民教育71

肖川关于生命教育的演讲72

生命教育与课程设计探索83

公民教育：时代诉求和历史责任91

第七章课程的视界95

浅析新课程视界下历史教学问题情境的创设96

论课程标准视界中的课堂开放101

第八章课堂的生命化105

为生命化课堂奠基——漫谈课堂教学改革及评价问题106

生命化课堂的建构111

第九章教学的完美117

用“心”对话，追求完美教学——教师研读教材随想118

追求完美的教学艺术122

完美教学途径的探求126

第十章德性的生成133

在道德关系建构中生成德性——析诺丁斯道德教育的新理念134

德性只能由内而外地生成——试论“新性善论”及其依据143

如何在少先队中培养学生的自主意识和自我教育能力150

第十一章发展性评价157

发展性评价的认识158

关于教师发展性评价的一些思考163

坚持发展性评价，提升课堂参与品质169