高等院校多维评估与质量保障 贵州大学五专一综评估年度质量报告 2012【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第1章 “五专一综”教育教学多维评估模式的构建与实践1

1.1 围绕本科人才培养目标，完善质量保障体系2

1.1.1 紧扣学校人才培养目标，确立评估工作指导思想2

1.1.2 组建“三级二团”评估体系，健全质量保障体制机制2

1.1.3 响应社会需求和满意，完善本科质量保障体系3

1.2 创建“五专一综”评估模式，研发多维评估系统4

1.2.1 创建“五专一综”模式，实行多维质量评估4

1.2.2 紧扣教学质量标准，制订评估指标体系5

1.2.3 采集教学状态数据，研发多维评估系统6

1.3 坚持“五专一综”多维评估，保障教育教学质量7

1.3.1 坚持“五专一综”评估，实施两团常态督评7

1.3.2 坚持评估结果追踪，强化问题整改落实8

1.3.3 坚持质量持续改进，保障教育教学质量9

第2章 2012年度教师教学水平专项评估报告13

2.1 评估方法13

2.1.1 评估依据13

2.1.2 评估内容13

2.1.3 抽样方法13

2.2 结果分析14

2.2.1 总体情况14

2.2.2 一级指标15

2.2.3 二级指标17

2.3 问题整改24

2.3.1 存在问题24

2.3.2 整改建议25

2.3.3 整改情况26

第3章 2012年度本科实践教学质量专项评估报告27

3.1 评估方法27

3.1.1 评估依据27

3.1.2 评估内容27

3.1.3 抽样方法27

3.2 结果分析28

3.2.1 总体情况28

3.2.2 一级指标30

3.2.3 二级指标31

3.3 问题整改38

3.3.1 存在问题38

3.3.2 整改建议39

3.3.3 整改情况39

第4章 2011—2012学年第一学期课程考试质量专项评估报告41

4.1 评估方法41

4.1.1 评估依据41

4.1.2 评估内容41

4.1.3 抽样方法41

4.2 结果分析42

4.2.1 总体情况42

4.2.2 一级指标44

4.2.3 二级指标45

4.3 问题整改51

4.3.1 存在问题51

4.3.2 整改建议53

4.3.3 整改情况54

第5章 2011—2012学年第二学期课程考试质量专项评估报告55

5.1 评估方法55

5.1.1 评估依据55

5.1.2 评估内容55

5.1.3 抽样方法56

5.2 结果分析56

5.2.1 总体情况56

5.2.2 一级指标58

5.2.3 二级指标59

5.3 问题整改65

3.3.1 存在问题65

5.3.2 整改建议68

5.3.3 整改情况69

第6章 2012届本科生毕业论文（设计）质量专项评估报告70

6.1 评估方法70

6.1.1 评估依据70

6.1.2 评估内容70

6.1.3 抽样方法71

6.2 结果分析71

6.2.1 总体情况71

6.2.2 一级指标73

6.2.3 二级指标74

6.3 问题整改81

6.3.1 存在问题81

6.3.2 整改建议82

6.3.3 整改情况83

第7章 2012年本科生学习与发展评估报告84

7.1 评估方法84

7.1.1 评估依据84

7.1.2 评估内容84

7.1.3 抽样方法85

7.2 结果分析85

7.2.1 总体情况85

7.2.2 一级指标86

7.2.3 二级指标100

7.3 问题整改185

7.3.1 存在问题185

7.3.2 整改建议187

7.3.3 整改情况192

第8章 2012年学院贡献度与竞争力综合评估报告194

8.1 评估方法194

8.1.1 评估依据194

8.1.2 评估内容194

8.1.3 状态数据194

8.2 结果分析195

8.2.1 总体情况195

8.2.2 一级指标195

8.2.3 二级指标198

8.3 问题整改237

8.3.1 存在问题237

8.3.2 整改建议237

8.3.3 整改情况238

第9章 2012年度本科教学质量报告239

9.1 本科教育基本情况239

9.1.1 办学定位239

9.1.2 专业设置239

9.1.3 生源质量240

9.2 师资与教学条件241

9.2.1 师资队伍241

9.2.2 主讲教师243

9.2.3 教学条件244

9.3 教学建设与改革246

9.3.1 培养方案246

9.3.2 教学建设249

9.3.3 教学改革251

9.4 质量保障体系253

9.4.1 教学中心地位253

9.4.2 保障体系建设253

9.4.3 “四专一综”报告254

9.5 学习效果256

9.5.1 学习满意度256

9.5.2 毕业与就业259

9.5.3 成就与评价259

9.6 特色发展260

9.6.1 推行个性化培养模式，培养创新型本科人才260

9.6.2 坚持引进与培养并举，建设创新型人才团队261

9.6.3 完善“四专一综”评估，强化校内质量保障机制261

9.6.4 实施多样化招生模式，保障本科生源质量262

9.6.5 弘扬贵大人文精神，提升师生幸福感受263

9.7 需要解决的问题263

9.7.1 进一步完善学校办学规章，推进贵州大学章程建设263

9.7.2 进一步加强“三大工程”建设，推进高端人才引进工作264

9.7.3 进一步协调统筹各种资源，推进校园二期工程建设264

9.7.4 进一步加强教风学风建设，提高本科人才质量265

9.7.5 进一步激活社会办学资源，拓宽办学经费来源265

致谢267