设计与人文 当代公共艺术【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

设计与人文 当代公共艺术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 公共艺术课程概述1

一、背景描述1

二、教学目标制定创新1

三、教学内容设计创新1

四、教学方法运用创新2

五、教学评价手段创新3

六、小结4

Section Two： The introduction of general education course“Design and Culture-Contemporary Public Art”in Tianjin University4

Introduction4

1.Public art of ready-made——the design based on finding and re producing4

2.Two-dimensional public art—the design based on image Expression5

3.Public art of constitution—the design based on geometrical aesthetics5

4.Dynamic public art—the design based on movement5

5.Public art of landscape—the design based on environment5

6.Practical public art—the design based on ergonomics6

7.Hunorous public art—the design based on emotion expression6

8.Public art of theme—the design based on culture thinking6

第二章 教学内容一：公共艺术总论7

第一节 公共艺术的概念7

第二节 国外公共艺术的发展状况8

一、美国——制度优先8

二、法国——历久弥新8

三、德国——不拘一格10

四、日本——别具特色11

第三节 中国公共艺术的发展状况11

一、中国公共艺术发展中遇到的问题11

二、中国公共艺术建设需走自己的路12

三、基于中国国情的公共艺术界定标准12

第三章 教学内容二：公共艺术设计方法14

第一节 现成品公共艺术——基于发现与复制的设计14

一、单体型公共艺术14

二、形态可变型公共艺术15

三、组合型公共艺术16

四、分散布置型公共艺术17

五、框架型公共艺术18

六、拟人型公共艺术19

七、拓展训练20

第二节 二维型公共艺术——基于图像表达的设计22

一、绘画型公共艺术22

二、剪影型公共艺术23

三、负形型公共艺术23

四、视错觉型公共艺术24

五、拉伸厚度型公共艺术25

六、板材组构型公共艺术26

七、折纸模仿型公共艺术26

八、拓展训练28

第三节 构成型公共艺术——基于几何美感的设计30

一、渐变构成型公共艺术30

二、线构成型公共艺术31

三、面构成型公共艺术32

四、重复构成型公共艺术32

五、均衡型公共艺术33

六、节奏、韵律型公共艺术35

七、扭转、拉伸型公共艺术35

八、拓展训练36

第四章 教学内容三：公共艺术设计要素38

第一节 能动型公共艺术——基于运动的设计38

一、风动型公共艺术38

二、水力运动型公共艺术40

三、电动型公共艺术42

四、光动型公共艺术43

五、拓展训练44

第二节 景观型公共艺术——基于环境的设计46

一、根据环境决定公共艺术的尺度和形态47

二、根据环境选择公共艺术的材料48

三、利用反射实现与环境互动49

四、依托环境悬吊设置公共艺术50

五、与建筑结合布置公共艺术51

六、根据交通流线布置公共艺术52

七、根据人文环境设计公共艺术53

八、融合自然的大地艺术54

九、拓展训练55

第三节 实用型公共艺术——基于人体工学的设计57

一、提供乘坐休息功能的公共艺术57

二、提供市政设施改造功能的公共艺术58

三、提供标识功能的公共艺术59

四、提供锻炼与游乐功能的公共艺术60

五、拓展训练62

第五章 教学内容四：公共艺术设计主题64

第一节 幽默型公共艺术——基于情感表达的设计64

一、意外冲突型公共艺术64

二、利用小动物特性的公共艺术65

三、利用动物形态拟人的公共艺术66

四、利用抽象形态仿生的公共艺术67

五、制造视觉冲突的公共艺术68

六、模仿儿童视角的公共艺术69

七、制造时代冲突的公共艺术70

八、介入日常生活的公共艺术71

九、黑色幽默主题的公共艺术72

十、拓展训练74

第二节 主题型公共艺术——基于人文思考的设计76

一、利用寻常题材表达大众主题的公共艺术76

二、利用历史题材表达怀旧主题的公共艺术78

三、利用动物形态表达主题的公共艺术79

四、利用人体局部表达主题的公共艺术81

五、表达爱与和平等经典主题的公共艺术82

六、表达与时俱进当代主题的公共艺术84

七、拓展训练86

第六章 教学评价一：论文写作87

第一节 关于公共艺术相关主题的论文写作87

一、开展公共艺术论文写作训练的意义87

二、范文分析87

第二节 选题91

一、选题前的客观条件评估91

二、对选题的三点建议91

三、选题中需要避免的三种现象94

第三节 资料搜集97

一、资料的来源97

二、资料的甄选99

三、资料的运用100

第四节 提纲的重要性101

第五节 正确的研究方法104

一、研究方法的概念及分类104

二、研究方法科学运用的范例分析105

三、范文分析107

四、研究方法教学效果评估110

第六节 摘要、配图与学术道德111

一、摘要111

二、配图112

三、学术道德113

第七节 评价标准及范例点评114

一、评价标准114

二、范例点评114

第七章 教学评价二：方案设计123

第一节 什么是公共艺术方案设计123

一、任务书下达123

二、现场调研踏勘和背景资料搜集124

三、设计方法选择及要素添加124

第二节 相关技术细节128

一、材料与工艺选择128

二、水体公共艺术设计中的技术问题131

三、休息功能添加中的人体工程学问题132

第三节 效果表现与模型制作132

第四节 教学全流程解析136

第五节 优秀作业案例分析145

参考文献154