图书介绍

美国教师专业规范历史研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

美国教师专业规范历史研究
  • 郭志明著 著
  • 出版社： 北京：中国社会科学出版社
  • ISBN：7500442599
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：279页
  • 文件大小：11MB
  • 文件页数：290页
  • 主题词：教师－研究－美国

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图书目录

目录1

第一章 专业规范制度的产生（19世纪20年代至80年代）16

第一节 公立学校运动与教师职业16

第二节 专业规范制度的产生（一）——地方教师证书制度24

第三节 专业规范制度的产生（二）——师范学校35

第二章 行政、法律规范与封闭的“专业主义”（19世纪80年代至“二战”结束）54

第一节 “生活化”取向的基础教育与教师职业55

第二节 州教师证书制度与行政、法律规范68

第三节 “定向型”教师教育与封闭的“专业主义”85

第三章 规范主体的拓展与内容的专业化（“二战”后至20世纪70年代末）121

第一节 “学术化”取向的基础教育与教师职业122

第二节 行政、法律规范与专业团体的结合135

第三节 “非定向型”教师教育与大学化教育143

第四章 资格审查与培训制度相呼应的专业化趋势（20世纪80年代以来）176

第一节 “学业优异”的基础教育改革与教师职业177

第二节 资格审查制度的专业化趋势189

第三节 多元化的教师教育208

第五章 结语231

附录 美国各个历史时期教师专业规范标准247

参考文献267

后记278

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