图书介绍
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- 曾宪一著 著
- 出版社: 上海:上海科学技术文献出版社
- ISBN:9787543961951
- 出版时间:2014
- 标注页数:218页
- 文件大小:35MB
- 文件页数:227页
- 主题词:中学语文课-教学研究
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图书目录
引言1
做教师主动发展的领跑者2
自序尚学·崇思·砺行4
原理篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的建构13
第一章 建构主义学习观:构建“以学为本”的认知启动式理念13
第二章 学生素质观:构建“以学为本”的自主学习能力结构23
第三章 信息加工理论:指导语文学堂“以学为本”的知识分类体系35
方法篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的学习模式57
第四章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习原则57
第五章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习内容89
第六章 “以学为本”的认知启动式语文学堂学习策略92
实践篇 “以学为本”认知启动式语文学堂的演练149
第七章 记忆启动式:“版块法”学习基础知识演练149
第八章 动机启动式:“加注法”学习文言文演练155
第九章 情绪启动式:“小先生课”学古诗词演练160
第十章 推理启动式:“问题化”学现代文演练163
第十一章 思维启动式:“自能式”学写作演练206
后记217
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