岸英校园绽奇葩【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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序 张廷凯1

一、研究与思考1

传承岸英精神，创办品牌学校 王铁玲1

把握机会，借势而上，强化特色，做强品牌 王铁玲6

一个“核心”，两个“把手” 王铁玲10

校本让艺术之花在我们身边绽放 侯百慧14

以校本德育资源为基础，打造德育精品工程 刘英慧19

立足校本教研，提升育人质量 潘妮24

浅谈儿童画的奥秘 关鑫28

校本教研——日常英语“主动型”教学的模式 张宇33

在学校开设柔道课程的必要性 张凤祺36

浅谈小学信息技术校本教材开发的几点体会 阎晓浩41

落实校本课程从关注学生开始 卢宁46

以琴优教——谈手风琴教学的作用 陈娟娟52

二、开发与实践57

校本教材57

知岸英57

学岸英59

做岸英60

儿童画66

日常英语69

柔道71

智力音乐74

校本教案75

用生命捍卫和平 陈静75

校本数学实践活动课：跑道的设计与修饰 王勇79

美食总动员 关鑫87

Anying Primary School 张宇90

I'm looking for information 韩丽萍93

学会坚强 卢宁99

三、把握与体验104

课程开发故事104

我和毛岸英中队 刘洪霞104

用生命捍卫和平，让生命流淌真情 陈静111

爱心拉近了我和孩子的距离 靳阳118

美丽的图画 张烁121

爱的真谛 段芳125

开发校本课程让我成长 舒君130

你们就是“小岸英” 赵冬珺135

编写柔道校本教材小记 张凤祺140

为孩子选偶像 卢宁144

我的音乐我做主 陈娟娟148

一节学生喜欢的信息课 阎晓浩151

开发心得154

学生向往的课堂 舒君154

学习使我成长 卢宁159

体育教学生活趣味浓 张凤祺164

用爱唤醒心灵 刘红165

让学生开心的美术课堂 铁维佳167

在我编写校本教材的日子里 邱卫星172

在乎孩子的在乎 靳阳177

成长路上铺满校本之花 韩丽萍180

四、创新与拓展185

爱心故事185

宽容 刘英慧185

巧妙的纸条语言 潘妮186

有爱相伴，何惧风雨兼程 马爱军188

牵手 赵冬珺193

一个新来的孩子 靳阳194

与亚奎相处的日子里 刘红196

搭建飞翔的舞台——《教师角色与教师发展新探》读书笔记 张烁199

读后感199

赏识你的学生吧——读《21世纪班主任工作》有感 段芳204

因爱而成长 钱宏巍208

启迪思想、净化心灵——谈教师与读书 吕晓琳213

充电——读《心态成就一切》有感 秦翠芳217

写不完的爱——读《爱的教育》有感 罗东华222

我爱读的一本书 于德洋227

教育学生“爱”字当头——《爱的教育》读后感 于巍231

教学反思236

给学生一个展示自我的空间——《我有一盒彩笔》教学反思 白玚236

重拾被扼杀的上进心 马丽杰240

岸英校园美，学生幸福多——从校本出发，变换方式地进行语文教学 栾凤丽244

合理利用语文资源，让桂林山水更鲜活——《桂林山水》教学反思 王勇248

课堂教学一定要结合实际 邱卫星252

让积累成为想象的翅膀——《三月桃花水》教学反思 李巍257

共同感受爱——《妈妈的爱》教学反思 赵冬珺262

微笑让孩子靠近你 陈娟娟267

阅读中感悟语言的魅力——《大地的话》教学反思 高艳春269

校本研究——促进体育教师专业成长的有效载体 沈维平273

后记279