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第一章 知识与知识分子1

一、知识1

二、知识分子5

三、马克思主义者的知识分子观9

四、马克思主义者关于青年知识分子的论述24

第二章 近代以来中国知识分子的历史轨迹38

一、中国近代知识分子群体的形成38

二、新文化运动时期知识分子的探索与抉择40

三、新民主主义革命与中国知识分子49

四、新中国成立后知识分子的曲折奋斗历程61

五、改革开放后知识分子的新生与超越67

第三章 青年知识分子的当代境遇72

一、经济全球化的时代背景72

二、新技术革命浪潮与信息时代的网络文化81

三、中国特色社会主义的实践诉求90

第四章 群体特征与个性化发展106

一、近现代中国青年知识分子的群体特征106

二、当代中国青年知识分子的群体特征115

三、青年知识分子的个性化发展123

第五章 当代青年知识分子思想追求与政治选择132

一、当代青年知识分子思想追求与政治选择现状132

二、影响当代青年知识分子思想追求与政治选择因素分析141

三、当代青年知识分子思想追求与政治选择问题的哲学思考149

第六章 影响的基础性因素165

一、20世纪社会主义运动的发展历程165

二、当代资本主义的新变化及其原因179

三、对若干理论问题的再认识188

四、当代社会主义的变化是影响青年知识分子思想政治倾向的基础性因素193

第七章 时代责任与使命199

一、青年知识分子在历史进步中的作用199

二、时代赋予青年知识分子的责任与使命202

三、青年知识分子与实践马克思主义中国化的最新成果216

第八章 人格的自我重塑222

一、人格基本理论222

二、当代青年知识分子的人格特征225

三、理想人格及人格成熟标准228

四、当代青年知识分子人格的自我重塑与完善234

第九章 历史的继承与借鉴241

一、中国传统教育思想的继承与借鉴241

二、西方教育思想特征及借鉴250

三、党的思想政治教育理论的继承与发展255

第十章 面向未来的教育创新273

一、当代青年知识分子思想政治教育面临的机遇与挑战273

二、思想政治教育工作的观念创新282

三、思想政治教育工作的内容创新285

四、思想政治教育工作的手段、方法创新289

五、思想政治教育工作的机制创新293

六、当代青年知识分子教育的创新实践296

后记305

主要参考文献306