图书介绍

学习能力培养的探索【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

尹鸿藻，毕华林主编著
出版社：济南：山东教育出版社
ISBN：753283557X
出版时间：2004
标注页数：351页
文件大小：13MB
文件页数：361页
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图书目录

目录2

第一编　学习能力培养的理论研究2

培养学习能力是学科教学的主要目的尹鸿藻2

学习能力的实质及其结构构建毕华林12

学习能力培养的活动教学观卢巍21

学习能力构建的教学策略毕华林28

从素质教育角度构建化学课堂教学模式丛祥滋37

任务分析理论与化学教学设计毕华林43

化学思维教学研究林敬文50

培养学生创造性学习能力的探索刘成坤　杨秋玲58

化学教学中学生思维能力的培养毕华林　卢巍65

化学教学中问题情境的创设毕华林　亓英丽72

提高课堂教学效率　注重培养学习能力刘成坤79

总复习教学中培养学生学习能力的研究王笃年83

课堂教学评价标准改革刍议尹鸿藻94

第二编　学习能力培养的课堂教学模式的构建102

“活动—建构”教学模式山东师大附中课题组102

“实验探究”教学模式威海市课题组122

“实验探究”教学模式青岛一中课题组139

“‘3C’化学思维”教学模式青岛三中课题组152

潍坊市奎文区课题组171

“自主探索　多维互动”教学模式171

“自学辅导”教学模式烟台市牟平区课题组193

“分类指导　分层施教”教学模式乳山市课题组207

“小组研学”教学模式沂水一中课题组227

“问题探索”教学模式济宁市市中区课题组241

“问题启发”教学模式威海一中课题组257

“学议导练”教学模式平邑实验中学课题组270

“自主探究　学案导学”教学模式平邑一中课题组284

“导学讨论”教学模式荣成三中课题组295

大脑不是一个要被填满的容器陈为友302

第三编　学习能力培养课题研究的反响302

课题研究引来“三大变化” 韩建秋319

教师要做点火人李庆平321

积极实验　收获丰厚于树增324

培养学习能力：课堂教学改革的重要突破李宪阳326

实验课题为物理学科注入活力宋树杰328

学科素质教育的一朵奇葩张从晓330

加强教学研究　深化教学改革崔明烈唐　宗泉332

学习能力培养符合创新学习的要求孙义君335

课题研究——催人奋进的号角相佃国337

附录1　课题组成员名单339

附录2　课题研究工作报告341