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第一部分 当代大学生道德心理研究1

道德修养与道德观转换的身心效应1

1993—2003年大学生道德—心理健康状况的比较分析9

高校新生心理适应问题及其原因的分析19

借鉴心理学方法增强思想品德教育的可接受性24

我国高校德育工作与心理健康教育关系研究现状28

第二部分 当代大学生的应激与危机干预研究32

大学生的心理危机及干预策略32

大学生考试焦虑问题的分析与对策35

SARS对高校学生心理卫生状况的影响及干预措施40

影响大学生心理咨询效果的原因及危机干预44

教师如何对学生的心理危机事件进行干预48

危机干预时机的选择52

危机转移状态的观念平衡54

马加爵的心理人格分析与反思59

大学生生命教育的意义、内容和方法64

大学生自杀现象的心理分析及对策68

大学生新生自杀意念与心理健康及人格的关系74

大学生自杀原因的分析及防御机制的建立79

第三部分 当代大学生心理健康教育模式研究85

构建大学生心理健康教育工作体系的探索85

加强高校心理健康教育队伍建设的对策93

高校辅导员对大学生心理健康的支持作用97

现代高职院校学生心理健康教育的特点101

高职院校开展心理健康教育的必要性和途径106

高师学生心理素质教育模式的建构与实践110

学校心理咨询教师与思想政治辅导员的角色区别115

立足预防，加强大学生心理健康教育119

广东科学技术职业学院心理健康教育模式123

白云职业技术学院心理健康教育模式128

南方医科大学心理健康教育与咨询工作模式131

佛山科学技术学院心理健康教育模式136

广东外语外贸大学心理健康教育工作模式142

华南农业大学心理健康教育模式147

茂名学院心理健康教育模式151

广东教育学院心理健康教育模式157

深圳大学心理健康教育模式161

湛江海洋大学心理健康教育模式165

中山大学心理健康教育模式170

第四部分 当代贫困大学生心理健康教育研究174

高校贫困大学生的心理特点174

高校贫困生心理问题产生的原因及辅导178

高校贫困生的心理健康及其与人格的相关性182

扶贫与扶志——高校贫困生的心理教育188

贫困生抑郁状况的调查与教育对策192

解决当代贫困大学生心理健康的后顾之忧198

高校贫困大学生心理健康状况之我见200

第五部分 当代大学生择业心理研究208

高校学生择业心理研究现状208

大学生择业心理的困惑及辅导216

女大学生求职择业不良心理的辅导220

大学生就业心理问题分析及其对策224

大学阶段学习生涯规划的几个问题229

大学生择业心理调研分析及对策234

当代大学生择业中常见的心理误区238

第六部分 当代大学生心理健康状况及特点调查研究242

心理卫生教育效果的调查242

高年级大学生心理健康及压力调适247

大学生心理挫折的类型、原因及其处理方式251

扩招后高校学生的心理问题分析及教育对策257

军校国防生心理健康归因分析及对策261

专业满意度与心理健康状况的关系266

军校大学生睡眠质量调查271

对广州地区高职学生心理状况的调查分析276

医学研究生心理健康发展需求的调查分析281

当代大学生恋爱心理的调查分析285

2003年新生心理健康测试及分析289

医学新生的心理问题及辅导对策292

高职生的心理问题及应对措施296

特区高职院校学风状况的调查301

886名特区高职院校大学生SCL-90的调查研究305

参考文献313