图书介绍

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教育史研究 第2册
  • (教育史研究)编辑部 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:9787107324420
  • 出版时间:2019
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:46MB
  • 文件页数:252页
  • 主题词:教育史-研究-中国

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图书目录

【纪念改革开放四十周年】1

新中国党和国家领导人国防教育思想内核研究&盛夏1

邓小平教育优先发展思想的演变及启示&孙超13

【特稿】23

回忆与期望:我与中央教育科学研究所&吴式颖口述 姚宏杰整理23

中国传统师德的意义和价值&郭齐家32

【教育史学】42

叙事视阈下的教育史学反思&冯强42

即时史学对中国教育史研究的启示——以方与严对陶行知“生活教育”的即时史研究为例&吴涛52

【中国古代教育史】63

“重文”视野下的两宋书院刻书活动考论&赵国权63

引经决狱:明代民间诉讼中的儒学教化&刘静79

郑板桥家庭教育思想探析&刘巧利89

【中国近现代教育史】101

生活教育社的组建过程&徐莹晖101

陶行知哥伦比亚大学导师Strayer译名考论&余子侠 王海凤151

【中国当代教育史】161

扎根中国大地的国民经济学学科——中国人民大学构建中国化国民经济学学科的实践&王学军 周石 楚艳红161

【教育人物与思想】170

孙培青先生的教育人生&董洪170

戴续威先生的学术生涯与教育思想&杜学元179

【外国教育史与比较教育】190

当代西方教育史学流派述略&周采190

克里巴德课程史学的隐喻及其理论依据&李倩雯204

选课走班制历史发展概况及思考&万作芳215

【教育史著评介】227

探舟学海寻珍味——《东西方教育的覃思》评介&刘捷227

重温古典教育的价值——《保卫古典教育》评介&汤建231

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