图书介绍

寻找课程论和教科书设计的理论基础【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

黄显华，霍秉坤著著
出版社：北京：人民教育出版社
ISBN：7107149768
出版时间：2002
标注页数：350页
文件大小：12MB
文件页数：360页
主题词：教育学

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图书目录

第一章课程论和知识体系的构建与课程研究方法的转型1

第二章筛选教育与普及义务教育的课程设计23

第三章个别差异与学习动机分析：普及义务教育下师生教与学本质的初步分析32

第四章从教育社会学的公平观念探讨普及义务教育课程的理论基础40

第五章从认知心理学的角度看教科书之编订73

第六章教科书先行组织者设计之探讨101

第七章教科书图表设计的探讨122

第八章教科书内容偏见的探讨141

第九章评估语言教科书分析架构的一个建议164

第十章教师、学生与教材的关系对教师专业发展的影响179

第十一章内地、香港、台湾课程改革与澳门的课程发展191

第十二章内地、香港、台湾小学中国语文科课程纲要初步分析比较204

第十三章香港课程发展的知识基础：理论、参与和专业228

第十四章香港现行课程的适切性和有效程度252

第十五章教育素质及其有关政策的协调性263

第十六章香港课程发展议会在设计普及学校教育课程方面的效能276

第十七章 20世纪香港强迫普及学校教育的发展与展望298

第十八章 20世纪90年代香港的课程改革317

第十九章香港地区教科书的选用制度334