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目录1

一、面向全体学生的教育1

摘桃子中学可以休矣——兼谈重点中学如何办1

愿更多的初中毕业生就学3

“转差”工作非同小可——从学校教育中的两个“效应”谈起9

落榜生中大有人才14

重视特殊教育16

中国教育应带有浓厚的乡土味20

厂矿学校大有潜力可挖25

全面客观地评价学生27

二、从“反差”看教育32

应把教育列为党政主要领导干部实绩考察的重要内容32

关键在于学生人均公用经费要逐年增长35

救救危房中的师生39

学校应有合格的操场——由学生在马路上做操谈起43

联合社会力量，改善办学条件47

给学生一张平整的课桌——对学校设备问题的思考50

学校建设应纳入乡镇和城市总体建设规划53

三、教育改革中的几个问题56

围绕高考指挥棒转的教育是不成功的教育——兼谈对现行高考制度改革的思考56

教育行政部门要给敢于负责的校长撑腰——谈校长负责制60

从中国国情出发，努力办好职业教育65

考试改革的目标：全面反映学生的真实水平69

教育科学与科学的教育72

四、建设有特色的学校76

科学地考核和评价学校76

高效利用四十五分钟79

课外活动是课堂教学的补充和拓展80

培养良好的兴趣爱好是促进成才的重要条件84

教育工会在学校中的地位和作用87

断不可忽视劳动教育89

校风校纪校容校貌是学校的基础工作93

校服漫议96

要有自己的乐队和体育代表队98

别具一格的校园风光101

各学校形成分层次竞争的局面103

培养学生的审美情趣107

五、课堂教学的艺术111

备课与教案111

师生互致问候并不简单114

提问的艺术116

既要自己讲清，更要让学生听懂119

讲课中要善于提示122

增强学生的参与意识125

板书设计中的匠心128

既会撒网，也要会收网——谈每节课的归纳、总结130

作业仅仅是让学生做的吗？133

漫谈教态与教具136

一块亟待开垦的处女地——谈提高自习时间的效率138

辅导是教与学互补的桥梁141

强化对应届毕业生的复习指导144

六、校园内外的教育活动150

每日一小时的课外体育活动必不可少150

歌咏本身就是育人153

既赛学生，又赛教师——学科比赛纵横谈157

有指导地组织学生参加有益的社会活动159

要控制中小学生看电视的时间163

考察一下学生课外看些什么书166

七、学校、家庭、社会的大教育观170

希望与忧虑——对中小学生德育现状的基本估计170

德育要生动活泼、形式多样173

要注重实施养成教育176

中小学生厌学问题透视180

青少年失足犯罪问题剖析182

中小学生辍学问题探源186

重视家庭教育学的研究189

优化社会教育环境196

八、教书育人，为人师表——论师资问题201

科学地考核和评价教师201

“教书育人，为人师表”是教师的天职203

谈谈教学能手大赛207

提高工作母机的功效——谈师范教育209

多为我们的教师想一想——谈继续改善教师住房等条件213

后记217