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第一章 领导学与领导力概论1

第一节 领导学概念及其学科属性1

一、领导学的概念1

二、领导学的产生2

三、领导学的分类2

四、领导学的学科属性3

五、领导学研究的主要方法4

六、学习领导学的意义4

第二节 领导学基本要素4

一、领导与管理5

二、领导者6

三、追随者9

四、领导目标10

五、领导环境11

六、领导效能及其影响因素11

第三节 领导学研究缘起与演进12

一、特质理论13

二、行为理论14

三、权变理论17

四、当代领导理论19

五、领导学研究当前热点与面临挑战26

第四节 领导力形成及其表现形式27

一、领导力的概念27

二、领导力的影响因素29

三、领导力无处不在30

四、学习并研究领导力的现实意义31

第二章 组织管理概论35

第一节 组织概念及其属性35

一、组织的概念35

二、组织的分类39

三、组织的社会功能41

第二节 组织管理及其有效性42

一、组织管理的概念42

二、组织管理的实质43

三、组织有效性46

第三节 组织管理中的决策模式51

一、传统理性决策模式52

二、西蒙的决策满意原则53

三、卡尼曼有限理性的决策模式56

第四节 组织管理研究缘起与演进61

一、组织管理理论62

二、组织管理面临的挑战与新趋势66

第三章 生涯规划与领导力71

第一节 直面未来，自信人生二百年71

一、直面变革，认识社会所需72

二、区别校园与社会73

三、积极行动，自信面对未来74

第二节 走出感性，突破自设之藩篱75

一、自我虚拟的困顿76

二、调适好“内存”77

第三节 画外看画，慎决跳槽与创业78

一、一段小插曲79

二、H先生的故事79

三、画外看画，慎决跳槽与创业81

第四节 主动出击，将消极化为积极83

一、一封来信：我想逃避，但我无处可逃83

二、我的回信：主动出击，影响他人85

三、小结87

第五节 准确定位，做机遇偏爱之人87

第六节 直面危机，多维度夯实自己92

一、直面危机：风景这边独好93

二、与成功同行：三维度夯实自己94

第四章 职涯成长与领导力98

第一节 了解自我，入行跟人做对事98

一、了解自我，从心理测评开始98

二、学商鞅，入行跟人做对事102

第二节 尊重差异，融入团队借他力108

一、承认差异，换位思考108

二、尊重差异，借力团队112

第三节 走出感性，清零归一立标准116

一、走出感性116

二、建立标准118

三、清零归一立标准，职场成功足下行120

第四节 关注细节，铸就成功之品性127

一、福特的故事：小事不能忽略127

二、我与张雄：一次情景测试128

三、情景回放：请关注每个细节129

四、案例解读：细节所传递出的信息129

五、案例点评：成功个性是怎么形成的130

第五节 顶天立地，反求诸己成伟业131

第六节 点面共进，会当击水三千里137

一、开辟鸿蒙：学浅志大、虚心求问、不断学习、白手起家138

二、创业偶像：理念超前、作风简朴、造势借势、勤学善动138

三、经验总结：勤学善思、低调务实、诚信果决、善借他力139

四、破除定势，重在坚持，先点后面，夯实关键141

第五章 领导者职责与角色143

第一节 牢记职责，引领组织节节升143

一、领导者的职责与能力144

二、领导力的铸就：心智和行为模式上的转变145

三、小结147

第二节 转换角色，莫学诸葛自专擅148

一、自见不明，连年动众148

二、事必躬亲，唯我独尊150

三、揽政贪权，心胸狭隘151

四、意气用事，偏听偏信152

五、小结154

第三节 传递压力，组织上下一条心155

一、第一代国家领导人的“富国强兵”之路156

二、第二代国家领导人的“富国强兵”之路159

三、从中共十六大党章的修正和宪法的修改看中国未来的路线选择165

第四节 建造团队，结构时序两全美168

附录：读西游，跟观音学团队成员选拔与熔炼173

第五节 影响行为，善用权力多学习180

一、人人都有影响他人行为的权力180

二、人们常滥用报酬权力和强制权力181

三、精识人性，善用权力183

附录：巴西如何在竞争中胜出184

第六节 尊重需求，唯有源头有活水188

一、创新不自主，命运不由己188

二、我国自主创新的现状189

三、自主创新体系建设的核心要义191

四、中国的自主创新还需更深刻的思考和更果决的行动197

第六章 领导力与组织管理199

第一节 洞悉时势，全局思维，跟鲁子敬学战略管理199

一、鲁肃：三国鼎立的总设计师200

二、鲁肃：孙刘联盟的促成者201

三、鲁肃：过人政治智慧和组织化推进能力的铸成202

四、小结203

第二节 知人之智，挺忍之明，跟曾国藩学团队建设205

一、曾国藩对后世的影响至今不减205

二、曾国藩成功原因之一：知人之智207

三、曾国藩成功原因之二：挺忍之明209

四、心胸是安身立命、凝智聚力之本，格局是挺忍之明、大功告成之源211

第三节 尊重人性，循序渐进，跟管夷吾学组织变革212

第四节 敬畏留名，克己修行，向李世民学直面神责219

第七章 领导力与自我调适227

第一节 领导者的智慧：鉴古察今，与时俱进227

一、不问贵贱，唯才是举的用人心胸227

二、求贤若渴，见微知著的知人智慧229

三、反求诸己，用心感人的育人才能230

四、小结230

第二节 苏东坡的魅力：格局宏大，人格独立231

第三节 王安石的教训：知而不行，化友为敌236

一、王安石的人才选拔任用观237

二、王安石的组织变革观238

三、知而不行：思想的巨人，行动的侏儒238

四、化友为敌：唯我独尊的心智模式239

第四节 压力管理要诀：降低期望，提升能力240

一、职场压力源于控制感与安全感缺失241

二、职场压力导致正态偏离241

三、环境因素与个体因素影响职场压力242

四、学会享受压力，力争有所作为243

五、高级职业管理者的心理调适245

参考文献250