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第一章 外语教学理论与流派1

引言1

第一节 外语教学理论1

第二节 外语教学法主要流派6

第二章 中学英语课程标准16

第一节 中学英语课程标准的意义和特点16

第二节 中学英语课程标准的目标和内容18

第三章 中学生特征与学习27

第一节 中学生的基本特征27

第二节 中学生的年龄特征与学习28

第四章 备课和说课30

第一节 备课30

第二节 说课37

第五章 英语语音教学44

第一节 语音教学的目标和内容44

第二节 语音教学的理论和方法45

第六章 英语词汇教学53

第一节 词汇教学的目标和内容53

第二节 词汇教学的理论和方法54

第七章 英语语法教学64

第一节 语法教学的目标和内容64

第二节 语法教学的理论和方法65

第八章 英语听力教学73

第一节 听力教学的目标和要求73

第二节 听力教学的理论和方法74

第九章 英语口语教学80

第一节 口语教学的目标和要求80

第二节 口语教学的理论和方法81

第十章 英语阅读教学87

第一节 阅读教学的目标和要求87

第二节 阅读教学的理论和方法88

第十一章 英语写作教学96

第一节 写作教学的目标和要求96

第二节 写作教学的理论和方法97

第十二章 课堂管理102

第一节 英语课堂指令102

第二节 提问102

第三节 纠错106

第四节 活动组织108

第五节 座次摆放108

第十三章 教学辅助112

第一节 板书112

第二节 教态117

第三节 教学简笔画118

第四节 英语歌谣和歌曲124

第十四章 中学英语教学评价128

第一节 新课程评价的特点128

第二节 学生学习评价129

第三节 测试133

附录140

一、英语课堂用语140

二、英语歌曲144

三、英语诗歌150

四、英语戏剧153

五、英语绕口令157

六、常用英语人名158

主要参考书目161