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提高机关干部的综合素质和能力（代序）——在《思考集·读书心得选Ⅰ》首发仪式上的讲话&龙志毅1

读《思考集》杂感&罗兴武1

警惕学习的异化&梁衡5

感受雪漪——读雪漪《我是草原的女儿》&徐成淼9

在思索中进步——读《沉思录》&彭伯元15

领导者要增强和发挥非权力影响力——读《领导干部非权力领导艺术》一书有感&刘毓文20

充满挑战的工作——读《白宫发言人：总统、媒体和我在白宫的日子》&姚远26

用哲学指导人生——读《何谓哲学》&张金城30

谋事之基 成功之道——学习《陈云与调查研究》有感&金力军36

用文化的力量托举庄严的真理——梁衡的《走近政治》读后&黄嘉模42

坚持加强党性修养，努力提高党员素质——学习刘少奇《论共产党员的修养》的体会&彭远光46

阅读经典——读爱默生《书籍》有感&谢赟53

重温《毛主席诗词》有感&刘作易61

不该忘却的实话——读马南邨的《燕山夜话》&李苏其67

以超然之心，笑看人生起伏——《高调处世 低调做人》读后感&张维71

和谐社会：一个久远梦想的渐显——读陶渊明之《桃花源记》所想到的&王铁鹰78

善学习 强素质 不断提高领导艺术和水平——《与官员谈从政方略》读后的几点体会&贵州省消防总队政治部组教处 严金福84

树立终身学习的观点——《孙权劝学》读后感&潘军91

《朝花夕拾》——人生的眷恋和奋起&张小云97

善用勺子与水桶理论努力做一个称职的“加水人”——读《你的水桶有多满？》有感&李忠民104

视觉偏差引起的误读——《文明的冲突与世界秩序的重建》读后&施波109

爱情没有故事——罗兰·巴特《恋人絮语》的解构思想&柴琴116

在工作和生活中思考在思考中工作和生活——读《我用一生去寻找》的收获和启示&尹树兴120

奔跑：奏响人生的乐章——读《世界是平的》有感&袁维学125

“修之身，其德乃真；修之家，其德乃丰”——读《大人物小故事》有感&谭玲129

究天地之际 通古今之变 成兴黔伟业——读司马迁《报任安书》有感&华廷凯137

贵州起飞与文化使命——再读《贵州通史》有感&黄朝椿142

选择平凡，拒绝平庸——读《可以平凡 不能平庸》一书有感&聂勇148

《曾国藩家书》读后感&金海雁154

原则与妥协——读《费城风云》随想&丁辉159

感悟痛苦——读《呼啸山庄》有感&王晓韵164

把握问题脉搏 争做生活强者——读《方法总比问题多》有感&黄丽瑜169

正确认识和把握细节切实做好本职工作——读《细节决定成败》有感&钱宏抒174

做勤奋敬业忠诚的实践者——读《致加西亚的信》有感&贺志博179

永远的童话我们永远去读&施萍186

也谈“清零”——读《我用一生去寻找》有感&柯淳190

笑着牺牲笑着奉献——读《革命烈士遗文大典》&王芳195

漫说三国刘备用人之道&黄之贵201

试析全球化背景下实现中国传统哲学现代转换的根本途径——读《直观整体：中国人的哲学智慧》点滴心得&唐毅206

光明在前——读《安南的故事》有感&王旭212

浮生若梦，学会平静与乐观——读《沉思录》有感&王阳216

积极应对世界平坦化冲击——读《世界是平的》有感&吕忠飞222

阴霾散尽现千阳——读卡勒德·胡赛尼《灿烂千阳》&晏宏228

《一个经济学家的良知与思考》读后感&高璐234

重温童话的温暖世界——读《夏洛的网》有感&熊玉碧240

心态决定状态——读《好心态好命运》有感&李先进244

读《方法总比问题多》有感&杨帆250

读《我用一生去寻找》一书之感悟&白沂254

因爱而教——读《爱的教育》有感&郭璐259

性定菜根香&萧子静264

阅读彰显力量——简评《思考集·读书心得选Ⅰ》&张越然268