图书介绍

教师课堂教学技能指导【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

常学勤著著
出版社：北京：新华出版社
ISBN：9787501187744
出版时间：2009
标注页数：156页
文件大小：62MB
文件页数：162页
主题词：课堂教学－教学研究

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图书目录

第一章　提问技能1

一、提问的教学功能2

二、提问的类型4

三、运用提问技能时应注意的方面8

第二章　试误技能30

一、试误技能的概念31

二、试误技能的理论基础31

三、试误技能的实施35

四、运用试误技能时应注意的两个方面46

第三章　组织学生有效合作学习的技能50

一、组织学生合作学习的技能50

二、组织学生合作学习的意义52

三、教师在组织学生合作学习时存在的误区53

四、学生在合作学习中的不合作表现55

五、组织学生有效合作学习的操作要点56

第四章　组织学生有效探究学习的技能74

一、认识探究学习75

二、探究学习操作模式76

三、为什么要提倡探究学习81

四、探究学习教学策略85

五、教师在组织探究学习中应避免的问题93

第五章　课程资源的开发与利用技能108

一、课程资源开发与利用技能108

二、课程资源开发利用中存在的问题110

三、需着力关注的几类课程资源112

四、开发课程资源应强调的几点125

第六章　提高教学有效性的技能130

一、认识教学的有效性131

二、提高教学有效性的策略132

三、运用提高教学有效性的技能时应关注的几个方面149