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第一部分 如何处理孩子的情感问题1

第一章 愤怒5

噢，那些使性子的时刻！5

让那些骂人的脏话见鬼去吧！7

“妈妈，我恨你！”9

你的孩子生气了吗？他真正明白了什么呢？11

第二章 沮丧与失望15

“我的孩子讨厌失败。”15

你的孩子必须要成为关注的焦点吗？17

制止孩子哭哭啼啼20

帮助孩子学会有弹性23

“我的孩子渴望得到他们没有的”25

第三章 压力、担忧、恐惧和伤痛29

开始上学或者来到一个新的学校29

考试压力：你能做些什么32

较小的压力意味着学到的更多34

太害羞了以致不能参与？36

当家里有人得了慢性病时40

第四章 应对损失43

慎重对待离婚：它并不总是必须要伤害你的孩子的43

当最好的朋友搬走时45

帮助孩子应对至爱的亲人的死亡48

庆祝母亲节和父亲节—当妈妈或者爸爸已经不在人世时51

当家里的宠物死掉时54

第五章 关怀和同情57

我们是不是在对男孩和女孩传递着不同的信息？57

父母也有情感60

“友好”是什么意思？64

“现在，说对不起。”—但是她真的是在道歉吗？67

帮助孩子成为帮助他人者，在得到的同时学会给予70

帮助孩子理解那些有残疾的人72

第六章 自尊和自我控制75

表扬还是不表扬75

每个孩子都有自己的位置77

“有人关心我吗？”78

“我可以让它发生！”81

第二部分 处理问题和预防问题85

第七章 时间和时间的选择：睡觉时间、拖拖拉拉、打断别人、急躁90

“这个时间合适吗？”—“我在等待期间能做些什么呢？”90

结束睡觉时间引发的战争93

“我待会儿再做”—治愈拖拖拉拉96

“你没看见我正在打电话吗！”99

第八章 独占欲101

当孩子因为争玩具而打架时101

不经允许就借东西：等父母来解救？103

当孩子公开宣布“这是我的时间！”时105

“滚出我的地盘！”108

第九章 叛逆、打小报告和撒谎111

“为什么我的孩子这么叛逆？111

“不要那么没有礼貌地说话！”113

磨磨蹭蹭：叛逆还是注意力不集中？116

帮助孩子让他停止打小报告119

“你在撒谎！”121

第十章 身体攻击、恃强凌弱者和受害者124

“妈妈，汤姆打我了！”124

当你的孩子伤害别人时126

总对孩子说“去反省一下”是不合适的128

打还是不打孩子130

第十一章 情感攻击133

当学龄前的孩子伤害他人时133

“彼得总是找我麻烦！” —当你的孩子被别人戏弄时该如何帮助他135

当朋友出卖彼此的秘密时138

“她在背后说我的坏话”—制止谣言的传播141

当你的孩子被别人排斥时你该如何来帮他144

第十二章 跟孩子谈论安全行为、危险行为和暴力行为146

帮助孩子避开危险的情况146

让孩子远离他们不该结交的一群人148

谈论毒品151

谈论抽烟和喝酒154

跟青春期前的孩子谈论性157

电脑游戏和暴力电视节目过于真实了吗？160

教会孩子不要产生仇恨情绪163

第三部分 培育人际关系167

第十三章 家庭纽带171

让家庭时光成为有品质的时间171

把家庭时间纳入你的工作日程173

“我答应过吗？”177

当妈妈同意但爸爸不同意时179

第十四章 兄弟姐妹之间的竞争182

解决“微不足道的”问题182

“她出去玩的时间比我多！”185

不要转嫁责任187

制止兄弟姐妹之间在规则和特权方面的竞争190

兄弟姐妹之间的争吵：它们并不总是坏事192

第十五章 跟同龄人相处195

“妈妈，没有人喜欢我”195

帮助孩子学会理解他人的喜好198

“我的孩子总是设想最坏的结果”200

“我的孩子太爱吹嘘了”203

业余爱好能够帮助孩子交朋友205

第四部分 构建生活技能209

第十六章 倾听213

听在学校213

“有人在听我讲话吗？”215

“我真的在听孩子说话吗”217

超越倾听：交谈，要让每个人的心声都被听见220

第十七章 责任223

“地板中央是你放玩具的好地方吗？223

家务大战225

“我的孩子为什么如此健忘？”227

“你自己去做！”230

我应该给孩子零花钱吗？232

第十八章 学校、家庭作业和学习235

谁来做家庭作业？235

家庭作业：什么时候来做238

培养对阅读的热爱240

利用体育来教授数学243

爸爸们：孩子学业上取得成功的一个非常重要的因素246

结语250