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第一章创造学概述1

第一节创造及相关概念1

一、创造的意义1

二、创造及相关概念3

三、创造的实质6

第二节创造学的研究对象与任务6

一、创造学的含义6

二、创造学的研究对象6

三、创造学的任务7

四、创造学的基本原理7

第三节创造学的发展史7

一、国外创造学发展情况7

二、国内创造学发展情况12

思考题14

第二章创造力及其开发15

第一节 创造潜力和创造能力15

一、创造力的含义15

二、创造潜力和创造能力16

三、创造力的普遍性和可开发性17

四、创造力的分类18

第二节创造力开发的原理和方法19

一、创造力开发的原理20

二、创造力开发的方法22

第三节创造能力开发的相关因素23

一、知识因素24

二、能力因素27

三、人格因素（自信、质疑、勇敢、勤奋、紧迫感、好奇心、兴趣、情感、认真求实、动机）32

四、环境因素38

思考题39

第三章创造性思维40

第一节创造性思维概述40

一、关于思维的基本概述40

二、创造性思维的含义及特征41

三、创造性思维的过程43

第二节方向性思维49

一、发散思维与集中思维49

二、正向思维与逆向思维52

三、侧向思维与转向思维58

第三节动态性思维61

一、动态思维与超前思维61

二、分离思维与合并思维67

第四节逻辑思维70

一、逻辑思维概述70

二、归纳思维74

三、演绎思维77

四、其他几种逻辑思维80

第五节形象思维83

一、想象思维83

二、联想思维89

三、直觉思维94

四、灵感思维98

思考题103

第四章创造技法105

第一节创造技法概述105

一、创造技法的提出与发展105

二、创造技法的概念106

三、创造技法的分类106

第二节智力激励类技法108

一、头脑风暴法108

二、默写式头脑风暴法110

三、CBs式头脑风暴法110

四、川喜田法（KJ法）110

五、启承转合法（zK法）112

六、NHK头脑风暴法（NBS法）112

七、三菱式头脑风暴法（MBS法）113

八、戈登法113

九、逆头脑风暴法（逆BS法）113

第三节设问类技法113

一、5W2H法113

二、检核表法114

三、和田十二法118

第四节联想类技法121

一、联想类型122

二、联想能力的培养127

第五节类比类技法129

一、关于“相似”的研究129

二、类比类型130

三、类比技法133

四、提喻法133

五、点、线记忆新结合的NM法134

六、等价变换法134

第六节列举类技法135

一、缺点列举技法135

二、希望点列举法136

三、特性列举法（AL法）136

第七节组合类技法137

一、同类物品组合技法137

二、异类物品组合技法138

三、主体附加法138

第八节其他类技法139

一、信息交合法139

二、臻美系列法140

三、系统提问技法142

四、需要信息捕捉技法143

第五章 《创造学》教学方法146

第一节 创新教育模式的提出146

第二节美国在创造学教学模式上的发展147

一、戴维斯设计的AUTA模式147

二、奥斯本——帕内斯创造性解题模式147

三、珀杜三阶段模式148

四、特雷芬格“创造性学习”模式148

五、托兰斯创造思维测验模式149

第三节我国在创造学教学模式上的探索149

一、刘悦安的创造教育教学原则及教学方法149

二、中国运载火箭技术研究院的“jlzth”模式150

三、庄寿强教授开创的中国矿业大学的创造学教学150

四、台湾陈龙安教授的“爱的模式”（ATDE）创造学教学模式151

五、“三位一体”教学法151

第四节搞好创造学教学的几个关键问题156

一、毛泽东在《实践论》中所阐述的唯物辩证论的认识论的核心内容156

二、我们的教与学的任务156

三、确定《创造学》教学的主要目标156

四、讲《创造学》老师也要有目标158

第六章企业创新案例159

案例一苹果公司159

一、史蒂夫·乔布斯159

二、苹果公司简介160

三、苹果公司在中国市场的创新161

四、苹果公司的企业文化161

五、苹果公司的创新162

案例二联邦快递165

一、弗雷德·史密斯165

二、联邦快递公司简介165

三、联邦快递在中国165

四、史密斯的创业经历166

五、史密斯的创业经验分享170

案例三雀巢公司170

一、创始人及公司现状170

二、品牌商标和品牌命名的独创性170

三、雀巢公司的发展171

四、雀巢在中国的发展历程171

五、雀巢创造了全球各国人才的多元融合172

六、雀巢的创新点172

案例四 宜家家居173

一、宜家创始人173

二、宜家家居的创立和发展175

三、宜家家居的创新点175

四、宜家产品蜚声全球177

案例五强生公司178

一、强生公司创建及现状178

二、强生公司发展历史178

三、强生公司的经营方式178

四、强生公司在中国179

五、注重公益事业179

六、强生公司对创新人才的要求179

七、强生的哲学理念及近年业绩180

八、强生公益事业创新工程180

案例六格力电器180

一、格力电器现状180

二、朱江洪与格力电器的自主创新之道181

三、格力电器的发展阶段182

四、以人为本、坚持创新、追求品质的格力精神183

五、公司业绩183

附录187

创造宣言（节录）——陶行知187

创造力测评189

一、创造力测评的含义189

二、创造力测评的具体作用189

三、创造力测评的具体做法和应注意的问题189

四、创造力测评方法189

思维训练题（一）194

思维训练题（二）198

智力游戏题201

参考文献203