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第一章 绪论1

一 问题的提出1

二 研究范围1

三 国内外研究概况2

四 研究方法2

五 研究的目的和意义3

第二章 学科优势与特色的理论研究13

一 学科优势与学科特色的内涵及其相互关系13

（一）学科的定义13

（二）学科建设的内涵14

（三）学科建设的作用和目标17

（四）学科建设与地方经济社会发展的关系22

（五）学科优势与优势学科的内涵23

（六）学科特色与特色学科的内涵25

（七）学科优势与学科特色的关系27

二 优势学科的特征及培育措施28

（一）影响学科优势积累的主要因素28

（二）优势学科的主要特点29

（三）优势学科的培育措施30

三 特色学科的特征及培育措施32

（一）影响学科特色培育的主要因素32

（二）特色学科的主要特点34

（三）特色学科的培育措施35

四 优势学科与特色学科的关系36

第三章 湖北省高校学科优势与特色的现状分析38

一 湖北省各类重点研究基地情况38

（一）湖北省高校现有国家（重点）实验室（工程中心）38

（二）湖北省高校现有教育部重点实验室（工程中心）42

（三）湖北省现有教育部人文社科基地45

（四）湖北省高校省级重点实验室（工程中心）46

（五）湖北省高校省级人文社科基地52

二 湖北省各类重点学科情况分析54

（一）湖北省现有国家级重点学科54

（二）湖北省高校省（部）级重点学科65

（三）湖北省高校省（部）级及以上空白重点学科84

三 湖北省博士、硕士学位授权情况89

（一）湖北省分批次学位授权审核申请情况89

（二）湖北省学位授权学科分门类结构分析95

（三）湖北省学位授权学科按各类别单位分布情况106

（四）湖北省学位授权学科的结构特点113

（五）湖北省博士后流动站基本情况135

四 湖北省高校学科优势的省际比较137

（一）“985”和“211”重点建设的高校数量比较137

（二）部分学科参加全国学科评估的结果比较140

（三）国家重点学科及重点培育学科数量比较149

（四）各类国家级重点基地数量比较151

（五）学位授权单位及学位点数量比较152

第四章 湖北省高校培育学科优势与特色的实践157

一 坚持学科创新157

（一）学科建设理念创新158

（二）学科建设方法创新163

（三）学科建设内涵创新169

二 坚持“以人为本”173

（一）高度重视学科带头人的培养174

（二）多渠道搭建学科创新团队184

三 坚持“三个面向”195

（一）坚持为社会发展服务196

（二）坚持交流研讨199

四 坚持动态管理202

（一）坚持学位点立项建设制度203

（二）加强省级重点学科评选与管理204

（三）开展研究生培养条件评估219

第五章 湖北省加强学科优势与特色建设的对策建议226

一 进一步深化对学科优势与特色建设的认识226

（一）正确认识湖北省高校现有学科优势与特色226

（二）进一步提高对区域高校学科优势与特色建设的认识254

（三）转变学科优势与特色建设的指导思想258

二 明确湖北省高校加强学科优势与特色建设的原则和任务260

（一）湖北省加强学科优势与特色建设的基本原则260

（二）湖北省高校学科优势与特色建设的主要任务263

三 强化学科优势与特色建设的对策及措施265

（一）启动“湖北省普通高等学校特色优势学科建设工程”265

（二）重点投入，建立健全省级学科优势与特色建设的保障机制267

（三）加强学科建设的水平评估和效益评估271

（四）建立高校学科建设与社会的互动机制274

（五）建立校际间学科建设的互助机制277

（六）加大对外交流合作278

附录1 图表索引280

附录2 “湖北省学科特色和优势研究”项目问卷调查表（一）283

附录3 “湖北省学科特色和优势研究”项目问卷调查表（二）284

参考文献287

后记295