图书介绍

汉语国际传播 教学法研究与教学案例分析【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

汉语国际传播 教学法研究与教学案例分析
  • 肖莉著 著
  • 出版社： 北京：中国戏剧出版社
  • ISBN：9787104046912
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：302页
  • 文件大小：24MB
  • 文件页数：311页
  • 主题词：汉语－对外汉语教学－教学研究；汉语－对外汉语教学－教案(教育)

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图书目录

引言：“会汉语”、“懂汉语”和“会教汉语”1

第一章 从对外语教学到国际汉语教学3

第一节 全球时代下的国际汉语教学6

第二节 对外汉语教学的时代转型7

第二章 语音教学法研究13

第一节 语音教学工具15

一、《汉语拼音方案》使用问题研究15

二、《对外汉语语音教学大纲》的研制17

第二节 语音教学方法18

一、语音教学的目的和作用18

二、语音教学的原则19

三、语音课堂教学技巧示例24

第三节 不同国别留学生语音教学29

一、对日本留学生的汉语语音教学30

二、对韩国学生的汉语语音教学39

三、对以英语为母语学生的汉语语音教学43

第四节 语音教学案例45

第三章 词汇教学法研究53

第一节 词汇教学的意义和目标55

第二节 汉语词汇教学的原则55

第三节 词汇教学的内容与方法阐释56

第四节 词汇教学的常用顺序61

第五节 词汇教学技巧示例67

一、同义词教学67

二、离合词教学71

第六节 词汇教学的相关问题75

一、关于词汇量的控制75

二、关于词的选择77

三、词汇中的文化教学78

第七节 词汇教学案例81

第四章 语法及语法教学89

第一节 国际汉语教学中的汉语语法91

第二节 教师应了解的语法知识及语法观念94

一、对外汉语教学语法体系94

二、国际汉语语法教学原则解析97

第三节 语法教学的内容及选择方法阐释99

第四节 语法教学原则解析101

一、实践性原则101

二、实用原则102

三、简化原则103

四、对比原则104

五、偏误分析原则105

六、句法、语义、语用相结合的原则106

第五节 语法教学方法解析110

一、演绎法的运用110

二、归纳法的运用111

三、类比法的运用113

四、引导性的发现法的运用113

五、归类法（结构归类、功能归类）115

第六节 语法的讲解116

第七节 语法教学的技巧119

一、展示语法点的技巧示例119

二、解释语法点技巧阐释127

三、语法点练习技巧示例134

四、语法点的归纳144

第八节 语法教学案例147

第五章 国际汉语教学案例研究155

第一节 国际汉语教学案例的定义157

第二节 国际汉语教学案例相关研究158

一、国际汉语教学案例教学法158

二、国际汉语教学案例的研究159

第三节 国际汉语教学案例分析161

一、文化观念、文化习俗引发的课堂冲突166

二、思维方式引发的课堂冲突171

三、行为习惯引发的课堂冲突173

四、制度引发的课堂冲突175

五、教学方式引发的课堂冲突179

六、课堂管理引发的课堂冲突181

七、教学案例分析示例183

参考文献211

附录：2000年以来国际汉语语音、词汇、语法教学及教学案例研究217

后记301

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