图书介绍

当代教育思想【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

李淑明编著
出版社：桂林：漓江出版社
ISBN：9787540751982
出版时间：2011
标注页数：207页
文件大小：20MB
文件页数：222页
主题词：教育思想－研究－中国－现代

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图书目录

导论：当代教育的基本特征1

第一章教育的意义1

教育的意义&肖川2

教育的意义：价值引导与自主建构&肖川5

第二章教育的价值和追求12

正确的教育价值观&宋福元13

教育该追求什么？15

教育追求什么样的“以人为本”&陈继扬彭泽平18

第三章学生，受教育者21

魏书生的学生论&蔡政权23

教育者与受教育者&吴松28

第四章保卫童年38

保卫童年（一）&干国祥39

保卫童年（二）&李正火44

关于保卫童年的对话&张文质林少敏52

第五章教师的素养61

教师的素养&张云潮62

新型教师应具备的素质&田宗学66

教师应具备的素养&刘颖74

第六章生命教育与公民教育82

肖川关于生命教育的演讲&陶继新83

生命教育与课程设计探索&刘宣文琚晓燕96

公民教育：时代诉求和历史责任&李萍107

第七章课程的视界111

浅析新课程视界下历史教学问题情境的创设&叶建华113

论课程标准视界中的课堂开放&姜鸿彬119

第八章课堂的生命化124

为生命化课堂奠基——漫谈课堂教学改革及评价问题&王萍125

生命化课堂的建构&于晓芳132

第九章教学的完美138

用“心”对话，追求完美教学——教师研读教材随想140

追求完美的教学艺术&洪颖145

完美教学途径的探求&陈臣仲张国生151

第十章德性的生成158

在道德关系建构中生成德性——析诺丁斯道德教育的新理念&孙彩乎160

德性只能由内而外地生成——试论“新性善论”及其依据&檀传宝170

如何在少先队中培养学生的自主意识和自我教育能力&北京房山区城关小学178

第十一章发展性评价186

发展性评价的认识188

关于教师发展性评价的一些思考193

坚持发展性评价，提升课堂参与品质&郑明义199